根据“使得”可知前后构成因果关系,即文段要表达的意思是“网络公开课程这一在线教育形式”可以让教育资源的获取更加“容易、便捷”。A项“便利”指敏捷、方便;C项“快捷”指快速、便捷。二者均符合文意。B项“丰富”和D项“多元”均侧重“多”,不符合语境,排除B项和D项。分析第二空。该处要表达的意思是每门...
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加___,每门课程可以同时___的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A . 便利 接纳 B . 丰富 选择 C . 快捷 汇集 D . 多元 囊括 优质答案 参考答案: A 解析 答案...
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加___,每门课程可以同时___的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加___,每门课程可以同时___的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A、 便利 接纳 B、 丰富 选择 C、 快捷 汇集 ...
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加___,每门课程可以同时___的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.便利接纳 B.丰富选择 C.快捷汇集 D.
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加,每门课程可以同时的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A. 便利 接纳 B. 丰富 选择 C. 快捷 汇集 D. 多元 囊括...
教育与互联网的结合催生了大规模网络,公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加___,每个课程可以同时___的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本广覆盖。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.便利 接纳B.丰富 选择C.快捷 汇集D.多元 囊括
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加 ,每门课程可以同时 的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A. 便利 接纳 B. 丰富 选择 C. 快捷 汇集 D. 多元 囊括...
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加,每个课程可以同时的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.便利;接纳B.丰富;选择C.快捷;汇集D.多元;囊括的答案是什
文段说“教育与互联网结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加...”第一空所填词语意思为“方便、快捷”。因此B项“丰富”,D项“多元”不符题意,应排除。第二空,文段的意思为每门课程可以同时接收吸纳的学生数量,因此A项第二空“接纳”指接收吸纳,符合题意,A项当选。C项第二空...