充分发挥高校院所学科支撑效应和资源溢出效应，推进产教融合、科教融合、产才融合 ●强化全局视野、系统观念、“链式”思维，实现知识、技术、资金、人才等各类资源的高度集聚和融通共享，形成相互促进、相互作用的良性循环。探索建立院所、企业、政府间科研人才流动机制，培养一批“科技副总”“产业教授”党的二十届三中...
增强教育、科技、人才融合发展的要素耦合性。推进教育与科技的融合。教育，作为知识传授、能力培养和价值观塑造的主要途径，其质量和效率的提升，离不开科技手段的有力支撑；而科技，作为推动社会进步、经济发展的核心动力，其持续的创新与发展，则离不开教育所培养的高素质人才的积极参与和贡献。推进科技与人才的融合。
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”高校是教育、科技、人才的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的重任，应积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。1、强化立德...
加强重点领域人才培养,实施教育、科技、卫生、技能等领域人才培养计划,通过项目支持、对接帮扶、政策激励等,提升人才队伍整体素质。持续深化人才发展体制机制改革,向用人主体放权,为人才松绑,根据研发经费投入、研发人才数量等关键指标,给予用人主体自主认定高层次人才等权限,支持重点龙头...
推进教育科技人才融合发展，要坚持系统观念。教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展，三者有机贯通、深度融合、协同推进。要将深入贯彻落实全国科技大会精神和习近平总书记关于气象工作重要指示精神结合起来，运用系统思维，深刻认识畅通教育、科技、人才良性循环的重要意义，加强顶层设计，以一体化格局统筹部署、一体化思路...
西安交通大学党委：加快推动产学研深度融合 推动教育、科技、人才一体推进良性循环 以高质量党建引领高质量发展 西安交通大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想，全面贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要论述和来陕来校考察重要讲话精神，聚焦党...
1、坚持全周期，持续深化创新人才培养融合 办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才。要把创新人才培养作为着力点，夯实教育、科技、人才融合的体系化专业化基础。一是着力加强创新人才贯通培养协作。切实在人才培养体系、科研平台共享、市场主体连接等方面加强信息互联共通，紧跟国家战略方向、区域发展走向、产业...
党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展是加快建设教育强国、科技强国、人才强国，实现高水平科技自立自强、进入创新型国家前列的内在逻辑和必然要求。深刻认识教育、科技、人才“三位一体”融合发展的背景。从实现中华民族...
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。在教育、科技、人才一体化的背景下,高校与区域城市的融合发展成为推动地方经济社会发...
北京理工大学鲲鹏昇腾科教创新孵化中心成立 打造教育、科技、人才融合发展新标杆 央广网北京12月17日消息 12月12日，北京理工大学与华为技术有限公司在中关村校区签署合作协议，宣布“北京理工大学 鲲鹏昇腾科教创新孵化中心”（以下简称“孵化中心”）正式揭牌成立。北京理工大学党委常委、副校长王博，华为昇腾计算业务...