家校社协同育人是中国特色高质量教育体系的重要组成部分。近日，教育部、中央宣传部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），推动各地结合实际建立家校社协同育人“教联体”。“教联体”对健全协同育人机制有何作用？推动“教联体”高质量建设，又该注意哪些方面？一起来看专家解读...
教育部、中宣部、网信办等17部门近日联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），推动各地各中小学校以“教联体”为抓手，以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社之间有效协同的一种工作方式。
教联体”即教育联合体,是一个整合了政府、学校、社区、家庭和社会资源的综合育人平台。其核心在于通过多主体的协作,共同促进学生的全面发展。具体来说,教联体不仅局限于学校内部,而是将政府、学校、社区、家庭以及各种社会资源(如研学基地、文化场馆、企业等)纳入其中,形成...
其次，学校作为教联体的圆心，亦即三位一体协同育人的中枢纽带，要发挥出关键作用，要意识到“协同”本身不是目的，学生的发展才是目的。因此，学校也要关注学生的成长需求，关注其学习生活中点点滴滴的变化，整合资源促进其健康快乐成长。以此为目标，也有利于得到家长的深度支持与参与，让家长自觉融入教育过程，而非...
新华社北京11月1日电（记者杨湛菲）记者1日从教育部获悉，教育部等十七部门近日联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》，提出力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效...
啥是“教联体”？为何有如此大能量？最近 有个词“教联体”出圈了 很多人可能不懂 在科普之前 我们先来看一个真实案例 (来源：黄石日报)【编辑：姚昊】【来源：黄石日报】
图解！家校社协同育人“教联体”如何分工？谁来干？制图 | 旭柠 文字 | 据《家校社协同育人“教联体”工作方案》答记者问 转载请按以下格式注明来源↓↓↓ 教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）继续滑动看下一个轻触阅读原文 微言教育向上滑动看下一个 原标题：《图解！家校社协同育人“教联体”如何...
教联体是指以学校为单位,将家长、社区、企业等多方力量联合起来,共同推进教育改革的一种模式。教联体的提出是基于当前我国教育领域存在的问题,旨在通过多方合作来推动教育改革,提升教育质量。教联体的核心是协作,各方应该积极参与,共同承担责任,共同推进教育改革。 二、教联体的优势是什么? 教联体的优势在于它可以充分...
建设“教联体”的关键在“联”。要通过建立家庭、学校、社会各方之间的联结、联通、联系，实现家校社联合、联动，实现“联人员、联部门、联责任、联资源、联空间”。通过调动社会各方力量，围绕学生成长建立起广泛联结，建设教育发展生态圈，织起学生健康成长支持网、防护网。这是“教联体”建设的基础和必由路径。首...