而且,老师说话还得注意语气和表情。不能总是板着一张脸,那多吓人啊!要面带微笑,让学生感觉亲切。(要是老师总是凶巴巴的,学生们肯定都不敢亲近啦,就像看到老虎一样躲得远远的。) 总之,老师怎样说话才有效,这真的是一门大学问!老师得不断学习,不断改进自己的说话方式,才能真正走进学生的心里,让学生们愿意听、...
教师要以积极的心态对待学生的提问和观点,鼓励学生主动发表意见,并尊重他们的独特见解。这样可以培养学生的自信心和积极性,激发他们的学习兴趣。 结语: 教师怎样说话才有效是一个复杂的问题,需要教师不断的实践和探索。本篇学习心得总结了一些相关的方法和技巧,并借助具体的案例进行分析和说明。通过积极肯定的语言、...
本书是深受广大中小学教师喜爱的畅销书《教师怎样说话才有效》的第二版。第 一版上市后仅在当当网上就获得了13500多位读者的好评。 作者李进成老师汲取了神经语言程序学(NLP)这一前沿心理学的理论精华,结合自己的教育教学实践,总结出了一套学之即会、用之有效的语言模式,对于一线教师提高说话艺术和沟通效果、更好...
《教师怎样说话才有效》是一本对教师说话艺术和沟通方式有深度研究的书籍,作者是李进成老师。这本书将前沿心理学理论——神经语言程序学(NLP)与作者的教育教学实践相结合,为教师提供了实用、有效的语言模式。 对于从事实践教育的我来说,这本书亦如一座宝藏...
那么,教师怎样说话才有效呢?总结起来,要从以下几个关键要素出发。 第一要素:简洁明了。教师在表达思想时一定要简单明了,不能用过于复杂的语言,要专注于学生的思维水平。只有这样,学生才能更好地理解和掌握知识。 第二要素:重点突出。在讲解重要知识点时,教师应该突出重点,有意识地强调重要内容。这样能够让学生更好...
NO.1 教师简介 吴秀秀,女,小学语文一级教师,2014年9月参加工作,怀着一腔热情,扎根于三尺讲台,言传身教,教书育人。 NO.2 美文分享 NO.3 阅读感悟 怎样说话才能有效?带着这个问题,我翻开了《教师怎样说话才有效》这本书。作者李进...
本篇学习心得总结了教师怎样说话才有效的一些方法和技巧,并借助具体的案例进行分析和说明,希望能对广大教师的教学实践起到一定的指导作用。 一、积极肯定的语言,激发学生的自信心 语言是教师与学生之间进行交流的基本工具,通过积极肯定的语言,教师可以增强学生的自信心和学习动力。在教学过程中,教师可以采取以下几种方式...
《教师怎样说话才有效(第2版)》是深受广大中小学教师喜爱的畅销书。作者李进成老师汲取了神经语言程序学(NLP)这一前沿心理学的理论精华,结合自己的教育教学实践,总结出了一套学之即会、用之有效的语言模式,对于一线教师提高说话艺术和沟通效果、更好地开展班级管理和教育教学工作,颇有指导和借鉴意义。该书根据教师工...
人们常说:“说话是一门艺术”。懂得并善于运用语言艺术的人会在人际关系上轻松占有优势;正确运用说话之道,在教育教学工作上也犹如锦上添花。作为一名一线教师,语言是与学生进行交往沟通的基本工具和手段,但有时会感觉沟通无效,心有余...