(1)坚持以服务课堂知识为主,启发性和导学性结合的原则。 课堂教学案例的选用必须在吃透课程标准和教材内容、贴近学生生活、贴近学情班情、准确把握教学目标的基础之上,围绕和服务于教学目标的达成。教学案例的内涵在于启发和导学。在立足于课程知识的前提下,通过具体、翔实、典型、生动的案例材料的呈现,使学生快速进入...
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