B.根据社会对人才的需求确定人才培养目标 C.教学由“以教为中心”转向“以学为中心” D.根据评价及反馈来确定教学中的关键因素 参考答案:B 参考解析: 第一步,定位原文,分析语境。“反向设计原则”位于文段第二句,“根据反向设计原则,大学应该由此出发”,文段强调的是如何提升课程质量,并且对这一问题进行了解答...
- 课程目标的确立 - 教学内容的筛选与组织 - 教学方法与策略的选择 - 课程评价与反馈相关知识点: 试题来源: 解析 考试评估: - 期末闭卷考试:测试学生对基地小学课程设计基础知识的掌握程度,包括概念、性质、原则、步骤等方面的内容。 - 开卷考试:设计具有实际情境的案例分析题,考察学生运用理论知识解决实际问题的...
教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。 教学反思的内容:1)教学目标;2)教学计划;3)教学结构;4)教学内容;5)学习过程;6)课堂组织管理;7)教学策略[1];8)媒体的配置与使用;9)教学评价。 教学反思的途径:1)阅读理论文献,在理论解读中反思;2)撰写教学日志,通过...