下面给出一个通用的流程,供参考:1. 分析教学目标需要进行调整的原因:可能是学生的实际水平与预设目标不符、教材内容难度过大或过小、教学方法不合适等。2. 确定教学目标需要的调整方向:是简化目标难度还是提高难度、是调整知识点的范围还是增加知识点的深度、是调整教学方法还是修改教材等。[微笑][心...
1、新课程标准下三维教学目标的分析制定进入二期课改,传统的教学大纲由新的课程标准取代,课程标准中明确提出了建立三维目标的课堂新组织模式。其实在过去的教学实践过程中,教师是很容易发现只教知识而不教方法、只关注知识目标达成度而不关注学生学习知识的能力培养、只对学生进行机械性操练而不关注培养提高学生运用知识...
数学课堂教学设计大致可以分为分析学情、设计教学目标、设计教学内容、制定教学策略、教学设计方案的编制等几个方面。其中,教学策略主要解决“如何有效地教”的问题,教师只有掌握不同的策略才能根据学生的实际情况制定出不同的良好效果的教学方案,那么教师如何制定教学策略? 相关知识点: 试题来源: 解析 教学策略是对...
百度试题 结果1 题目教学设计的基本程序:介绍教学设计的四个阶段:分析学习需求、确定教学目标、设计教学过程、制定教学评价。相关知识点: 试题来源: 解析
确立目标 分析不足制定方案 突破重点吉林市第九中学召开地理、生物学科教学研讨会为深入贯彻新课标要求,准确把握中考热点与方向,有效提升学校地理、生物学科教学工作水平,吉林市第九中学于3月14日上午召开以“确立目标 分析不足 制定方案 ...
制定体育教学目标的程序:分析教学对象、分析( )、编制体育教学目标A.教学环境B.教学内容C.教学条件D.课程目标
教学目标: 1.知识与技能 能区别物质的气态、液态和固体三种形态,能描述这三种物态的基本特征。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 2.过程与方法 通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的温度...
(1)学生背景分析策略 了解学生的一般特征;了解学生的起始能力;了解学生的学习风格。(2)教学内容分析策略 建构教材内容的知识体系;确定知识点;确定教学内容的重点、难点和关键点。(3)教学目标表述策略 行为主体:行为主体必须是学生而不是教师。行为动词:行为动词必须是可测量可评价的、具体而明确的。...
百度试题 结果1 题目一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略与选择媒体与资源、试行方案、评价与修改几个部分 A. 正确 B. 错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 解析:
教学设计的程序包括分析教学对象,确定教学目标,制定教学策略和设计教学评价。()A.正确B.错误