体验式教学法在职业教育中也发挥了重要作用。例如在烹饪专业的教学中,学生不再只是观看教师示范,而是亲自参与到食材的准备、烹饪过程中,通过亲身体验掌握烹饪技巧和流程。 这些教学方法的创新案例都取得了良好的教学效果,它们的共同特点是更加注重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的实践能力和创新思维...
5.音频教学:使用音频来讲解学习内容,可以让学生在走路、运动等场景下轻松学习。例如,制作一部有趣的音频教学,用音乐和对话来讲解有趣的科学知识。 6.互动式教学:使用互动式教学工具,让学生在课堂上积极参与,提高学习的趣味性和实用性。例如,使用互动式白板和投票工具,让学生在课堂上进行小组讨论和投票,共同解决问题。
而运用到案例法的题目有：《拔苗助长》、《掩耳盗铃》等经典寓言故事课程。案例法是一种以具体案例为基础的教学方法，通过分析、讨论案例，学生们可以更好地理解所学知识。在小学语文课程中，一些经典的寓言故事常常被用作案例，例如《拔苗助长》和《掩耳盗铃》。在《拔苗助长》这个故事中，学生们...
2.创设良好的课堂氛围 学生易受周围环境的影响，教师可以通过创造良好的课堂氛围来提高学生积极性和学习兴趣。例如，经常与学生交流，互相理解；多参加班级、学校组织的文娱活动，加强班级凝聚力。3.注重师生间的互动 以人为本的教育法还强调师生互动，重视师生沟通交流的环节。教师应该关注学生的心理健康状况...
解析 答案:在本案例中,教师采用了多媒体教学法、小组讨论法和角色扮演法。多媒体教学法通过生动的视听材料吸引学生的注意力,激发了学生的学习兴趣;小组讨论法促进了学生之间的交流与合作,提高了学生的思考和表达能力;角色扮演法则通过模拟历史场景,帮助学生更直观地理解历史事件,加深了记忆,从而提高了学习效果。
教学效果不理想的原因有哪些?(2)试为其指出一种契合要求的教学方法。 答案:(1)案例中的教师使用了完整教学法。教学效果不理想的原因有:没有充分考虑学生的实际(初学、力量小、技能差),过早地使用了... 点击查看完整答案手机看题 你可能感兴趣的试题 问答题 案例:伍老师在初中二年级上一节教学内容是立定跳远的...
题目案例:体育课在进行跳绳教学时经常会遇到大部分学生拿着绳子站着不动,有的学生将绳子放在地上跳来跳去,有的学生练习前摇双脚跳非常吃力,有的学生原地跳得非常好,还有的学生会行进间跳绳。面对这种现象,不同的体育老师会使用不同的教学方法与手段。某中学体育教师针对这种现象,将学生按不同...
复述没有困难了，再要求他们自己开口表达。要考虑到学生接受能力有差别。有的学生听一遍就能明白，有的需要观摩久一点、复述许多遍以后才能脱口而出。设计全身反应教学法，顺序安排大致如下：1）教师说出指令并做示范动作，学生边听边观察。2）教师说出指令并做示范动作，然后请学生跟着做。3）教师说出指令...
案例教学法（CBL）案例教学法是一种基于案例来促进学习和教学的方法。在这种方法中，教师会提供真实或仿真的案例，让学生通过分析、讨论和解决问题来深化理解和知识。案例通常涉及复杂的实际问题，没有明确的答案，这促使学生批判性思考，发展解决复杂问题的能力。CBL强调的是培养学生的批判性思维、决策能力和...
答:这个案例运用了谈话法的教学方法。谈话法是教师根据学生已有的知识经验,借助启发性问题,通过口头问答的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。谈话法的基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。 谈话法的优点在于能够比较充分地激发学生的主动思维,促进学生的独立思考,对于学生智力的...