什么是情境教学情境是“情”和“境”的统一。情境教学,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助
所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围.“境”是教学环境它既包括学生所处的物理环境,如学校的各种硬件设施,也包括学校的各种软件设施,如教室的陈设与布置,学校的卫生、绿化以及教师的技能技巧和责任心等.教学情境也是指具有一定情感氛围的教学活动.孔子说:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不...
教学情境 教学情境就其广义来说，是指作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来说，则指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。教学...
教学情境指的是教学过程中所处的环境和条件,包括教室、学生、教师、教材等方面的情况。教学情境可以分为物理情境和社会情境。 物理情境包括教室的布置、教学设备的使用、学生座位的摆放等。例如,教室的大小、光线、温度等都会影响学生的学习效果和教学氛围。 社会情境指的是学生在教学中所处的社会背景和环境。例如,学生...
情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策。在情境教学中,教学 的环境是与现实情境相类似的问题情境;教学的目标是解决现实生活中遇到的问题,学习的 材料是具真实性的任务,这些任务未被作人为的简化处理,隐含于现实问题情境之中,并且 由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念,因此这些任务最好...
1.课堂教学情境:指研究活动在学校或其他教育机构的课堂中进行的情境。在课堂教学情境中,教师可以通过控制研究资源和组织研究活动来引导学生的研究。 2.实地教学情境:指研究活动在实际场景中进行的情境,例如实地考察、实践活动等。在实地教学情境中,学生可以通过亲身体验和实际操作来加深对知识的理解和应用能力。 3.在线...
情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等等，都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。创立者 由英国应用语言学家在1930年代到1960年代发展形成。基本含义...
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.情境教学法的核心在于激发学生的情感. 情境教学法的理论依据是: (一)情感和认知活动相互作用的原理 情绪心理学研究表明:...
教学情境是教师在教育过程中营造的情感氛围。在这个概念中，“境”指的是教学环境，它不仅涵盖了学生所处的物理环境，如学校的各种硬件设施，比如教室的布局、学校的卫生条件、绿化程度等，还包含了更为软性的要素，例如教室内的陈设布置，校园的整体氛围，以及教师的专业技能和责任心等。物理环境是教学...