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教学过程: 一、欣赏《蜜蜂》 1、初听乐曲《蜜蜂》 师导语:春天不知不觉已来到了我们身边,春姑娘一路走来,唤醒了大自然中的一切小生命,小草伸出了嫩绿的小手,小花张开了美丽的笑脸,春天可真美!这时,有一群勤劳的小精灵也来了,你们听,他们来了,请你用动作告诉我它们是谁? (放课件中的音乐,学生聆听音乐并用动...
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能用愉悦的心情演唱作品,并了解蜜蜂的相关知识。 二、教学重难点 【重点】 用愉快、活泼的情绪表现歌曲。 【难点】 准确把握休止符的演唱方法。 三、教学过程 (一)设疑导入 教师讲述谜语:一只小虫,嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉,多酿蜜,人人夸他爱劳动。 提问学生谜底是? 学生自由回答。 教师总结:谜底是蜜...
小班音乐公开课教案及教学反思《小蜜蜂》「篇二」 一、教学目标 1、通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》,感受音乐所表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 2、用不同的声音、不同的速度与情绪表现歌曲《小蜜蜂》 二、教学难点重点: 用不同的声音、不同的速度与情绪表现...
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一、教学目标 【情感态度价值观】 通过聆听《小蜜蜂》,感受音乐所表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情、梳理保护益虫的情感。 【过程与方法】 在聆听感受、小组合作中,提升合作能力。 【知识与技能】 能用愉悦的心情演唱作品,并了解蜜蜂的相关知识。
“小蜜蜂”老师离职的消息不胫而走,目前没有校方通报,不知道是主动离职的还是因舆论压力被劝退的。看样子她毕业时间不是很长,可能还没有拿到编制,刚刚带着对教育事业的热情投入工作,想办法用更好的方式提高教学质量,没想到这么快就接受了社会的毒打。 打开网易新闻 查看精彩图片 很多网友都不理解,这个方法不是很...
一、教学目标 【情感态度价值观】 通过聆听《小蜜蜂》,感受音乐所表现的“飞”的形象,表达对小蜜蜂的喜爱之情、梳理保护益虫的情感。 【过程与方法】 在聆听感受、小组合作中,提升合作能力。 【知识与技能】 能用愉悦的心情演唱作品,并了解蜜蜂的相关知识。