要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
内容讲授环节教师活动1. 欧盟的诞生教师讲解欧洲煤钢共同体条约的签订,利用历史地图,引导学生找出参与国,设计讨论。学生活动:读历史地图思考,跟随教师引导进行分析讨论。设计意图:培养学生利用历史地图能力、独立解决问题能力。教师活动2. 欧盟的发展教师利用历史地图和讲授法[1]进行教学。(1)欧洲共同体的建立 。(2)...
【设计意图】 通过歌曲导入新课,能够有效地吸引学生的注意力,激发学生 的学习兴趣,帮助学生迅速进入学习状态。并且教师通过设计问题,增加了接下 来课堂的悬念,有利于教学活动的展开。 环节二:新课讲授 (一)文学 教师提问:众说周知,唐朝是我国文学史上发展的一个高峰期,你能说说有 哪些是你特别熟悉的吗? 学...
根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。
四、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图《函数》课题的引入(用时一分钟)配着简单的音乐,从简单的例子引入函数应用的广泛,将同学们的视线引入函数的学习上听着悠扬的音乐,让同学们的视线全注意在老师所讲的内容上从贴近学生生活入手,符合学生的认知特点。让学生在领略大自然的美妙与和谐中进入函数的世界,体现了...
贴近生活,创设情景,调动学生的学习积极性,引入课题,自然过渡。 呼吸系统的组成 既然我们每个人时时都要进行呼吸,就必须依靠呼吸系统来完成。 1.指导学生进行阅读,识图,填出呼吸道的组成名称。 2.教师出示人体呼吸系统教学挂图,指导学生如何识别图的方法和技巧。 3.组织学生回答呼吸系统的组成,鼓励学生参加回答,表达各...
一、导人新课教师活动: 通过播放相关视频导入新课。师: 让我们先来看一段影片,结合大家预习的内容,你认为你看到了什么?会想到什么?(播放剪辑视频《寻秦记》中引发雷电一段)(设计意图:从学生喜欢的电视剧导入,结合得很有趣,可以很好地激发学生的学习兴趣。)师:对了,似乎我们在影片中看到了电的开...
设计意图:情境直观导人,看到变化的巨大,引起学生的好奇及其学习的兴趣。 新课讲授: 第一个环节:师生互动,共同探究近代以来物质生活的重要内容“男女服饰的变化”。 问:请同学们观察这两张旧照片,说说“近代男子服饰有何变化?” (演示:长袍马褂——西服) 探究1:西服在什么时候传入?什么时候开始流传开来?西服传入对...
教学过程要按照规定的内容(教师活动、学生活动、设计意图)书写。教师活动要把握好教师的主导作用,设计合理,适时引导,要为学生留有实践探索、合作交流的时间。学生活动要体现学生的积极性,主动性和可操作性,设计意图要切合教师活动、学生活动,富于理论性。相关知识点: ...
教学目标知识与技能:80%学生掌握单、双人拦网的技术动作要领,能够做出单、双人拦网动作。过程与方法:发展学生的协调、灵敏、弹跳等身体素质和时空感知能力,提高合作意识和协调配合能力。情感态度价值观:通过练习提高学生的自信心,体会排球魅力,激发参与足球运动的兴趣和爱好。教学内容教师活动学生活动时间组织形式设计意图开...