教育观、学生观、教师观是教师资格考试的考点，教育观口诀是“提素个性创两全”、“学习过人”，学生观口诀是“两独一发”，教师观口诀是“促进研究开社区”、你我他它”。1、“提素个性创两全”包括五个方面的内容，都是和素质教育、学生息息相关的;“学习过人”包括四个方面，是新课改教学观。2、“两独一...
①教育观分为素质教育观和新课改的教学观，素质教育观的口诀为：提素、个性、创、两全；新课改的教学观记忆口诀为：学习过人。②学生观口诀为：二独一发。③教师观分为教师角色转变和教师行为转变，教师角色转变的口诀为“促进、研究、开、社区”；教师行为转变的口诀为“你我他它”。①教育观：教育观分为素质...
提素个性创两全下一句 提素个性创两全下一句是学习过人,二者是教师资格证考试的口诀。素质教育的内涵:1、素质教育的目的是为了提高全民的素质。2、素质教育是为了促进学生的个性发展。3、素质教育是培养学生的创新能力和实践能力为重点的教育。4、素质教育是面向全体学生
是面向全体学生的教育(开班会集体教育 是促进学生全面发展的教育)学习过人教学从 教育者为中心转向学习者为中心(互动、不能一言堂) 从教会学生知识转向教会学生学习(学习方法、不能只重视知识本身) 从重结论轻过程转向重结论同时更注重过程(参与) 从关注学科转向关注人(情感、人格)教师...
1、教学从“教育者中心”转向“学习者为中心” 2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” 3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” 4、教学从“关注学科”转向“关注人” 简记为:学习过人(学是以学生为中心,习是教会学生学习,过是注重过程,人是关注人) ...
(3)学生是具有独立意义的人3、教学观记忆口诀:学习过人(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心’(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”(4)教学从“关注学科”转向“关注人”4、教师观记忆记忆:六者一开放1.新课程改革背景下教师角色的...
提素个性创两全下一句是学习过人，二者是教师资格证考试的口诀。素质教育的内涵：1、素质教育的目的是为了提高全民的素质。2、素质教育是为了促进学生的个性发展。3、素质教育是培养学生的创新能力和实践能力为重点的教育。4、素质教育是面向全体学生的教育。5、素质教育是促进学生全面发展的教育。简记为：...
记忆口诀:学习过人 (1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” (2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” (3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” (4)教学从“关注学科”转向“关注人” 4、教师观 记忆记忆:六者一开放 ...
教育观提素个性创两全学习过人教学观 182022-03 3 终身学习反思,崇尚科学精神,树立终身学习理念,知识视野结构 182022-03 4 八国联军侵华英法德、奥匈、日俄美意 142022-03 5 教师职业道德 152022-03 6 潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平 92022-03 7 不断提高专业素养和教育教学水平 1620...
所属专辑:小学教师资格证笔试-综合素质 音频列表 1 教师观(见醋放盐,赞助盒饭) 544 2022-03 2 学生观(两独一发+两全) 213 2022-03 3 教育观(提素个性创两全,学习过人) 249 2022-03 4 职业理念～教育观 228 2022-03 5 中班健康《阿嚏》