西安交通大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想,全面贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要论述和来陕来校考察重要讲话精神,聚焦党的二十届三中全会作出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”“统筹推进教育科技人才体制...
王树国表示,要认识到我们目前的学科类别及培养模式等,与新技术的发展和新形态的变化还有不少不相适应的地方,需要有改革勇气。“整个新技术革命的发展需要教育、科技和人才深度地融合在一起。”王树国表示,西安交通大学正在探索“科教一体育人才、产教融合谋发展”的新发展之路,着力培养一批助力国家富强、民族复兴的...
三是要担当作为抓落实。我们将聚焦落实立德树人根本任务,深入推进大中小学思想政治教育一体化建设;聚焦教育科技人才一体化发展,推动学校教育高质量发展;聚焦巩固教育事业重要支撑,加强高素质专业化教师队伍建设;聚焦激发教育发展动力活力,深化改革开放,不断增强学校办学竞争力,为贵州高等教育高质量发展贡献铜仁学院的...
“整个新技术革命的发展需要教育、科技和人才深度地融合在一起。”王树国表示,西安交通大学正在探索“科教一体育人才、产教融合谋发展”的新发展之路,着力培养一批助力国家富强、民族复兴的创新型人才。 展望未来,王树国表示,西安交通大学愿与兄弟院校携手共进,共谋发展,开辟更多新赛道,把握新技术的发展趋势,破解中国乃至...
要在促进科技成果转化应用中展现更大担当,着力增加高质量科技供给,深入推行职务科技成果赋权改革,在科研院所、企业、市场间架起高效便捷的桥梁,推动创新链产业链资金链人才链深度融合。要在一体推进教育科技人才事业发展中展现更大担当,优化高校学科设置,完善科教协同育人机制,深化人才发展体制机制改革,以徙木立信的...
扎实推动产学研深度融合是落实教育、科技、人才“三位一体”的关键一招,形成典型经验和有效路径至关重要、意义深远,需要引起高度重视,加速实现突破。深入分析当前推动产学研深度融合的挑战 加快推进企业主导的产学研深度融合,需要发挥高校、企业各自优势,解决好“企业主导什么、校企融合什么、在哪融合、怎么深度融合”等...
教育、科技、人才三者具有非常密切的关系,教育是科技发展的基础,科技发展需要教育的推动;教育是人才培养的主要渠道与阵地,人才主要由教育培育而成;教育发达、科技进步、经济振兴是一个互为支撑、循序渐进的螺旋上升过程。通过三位一体的教育、科技和人才建设,更好地助力我国现代化的发展与进步,为实现中华民族伟大复兴的...
“整个新技术革命的发展需要教育、科技和人才深度地融合在一起。”王树国表示,西安交通大学正在探索“科教一体育人才、产教融合谋发展”的新发展之路,着力培养一批助力国家富强、民族复兴的创新型人才。 展望未来,王树国表示,西安交通大学愿与兄弟院校携手共进,共谋发展,开辟更多新赛道,把握新技术的发展趋势,破解中国乃至...
只有人才能够真正运用科技为教育服务,将科技创新应用于教育实践,才能推动教育变革和提升教育质量。人才深度融合要突破学科之间的壁垒,加强学科交叉融合和团队合作,形成打破传统学科边界的创新力量。 综上所述,推进教育、科技、人才深度融合可以实现教育更加智能化、个性化,培养更具创新能力和国际竞争力的人才,推动社会进步和...
王树国:抓住机遇,推进教育、科技、人才深度融合 来源:人民网-教育频道 原创稿 人民网长春12月27日电 (记者孟丽媛)人民网2022大学校长论坛今日在吉林长春举行。西安交通大学校长王树国以视频方式出席论坛并发言。 西安交通大学校长王树国 谈及新技术革命背景下的高等教育,王树国表示,“如今,我们和世界各国高等学校一起,站...