项目一探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识 ■学习目标 （１）通过实例分析，感知其中的数据和信息，描述数据和信息的概念和特征，理解数 据、信息与知识之间的相互关系。（２）通过分析大数据应用案例，了解大数据的概念、特征和常见应用领域，认识数据在 信息社会中的重要价值，能够举例说明大数据对人们日常生活的影响...
数据和信息的共同特征普遍性 可处理性 传递性 共享性价值性 时效性六、点评点拨 ( 2 ) 数据、信息与知识的关系是什么?数据 信息数据是信息和知识的来源。信息 是经过加工的数据,知识是经过 人类归纳整理和反复验证后沉淀 下来而呈现的规律。知识六、点评点拨...
高中信息技术必修一第一单元项目一《探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识》说课稿一、教材分析《探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识》是高中信息技术必修一第一单元项目一的内容。本节课旨在让学生了解数据、信息与知识之间的关系,培养学生的信息素养和数据分析能力。通过本节课的学习,学生将能够理解数据、信息与...
项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识 教案 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地点 教具 教材分析 本节课为人教版《生物学》八年级下册第五单元“生物的多样性”中的第一课时“认识生物的多样性”。本节课主要内容是通过探究生物多样性的三个层次(生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性),让...
课程名称:《探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识》 2. 教学年级和班级:高中一年级信息技术班 3. 授课时间:2023-2024 学年第一学期,第 3 周第 2 课时 4. 教学时数:45 分钟 本节课将结合沪科版高中信息技术必修一教材,通过分析鸟类研究案例,引导学生了解数据收集、处理、分析的过程,认识数据、信息与知识之间...
本节课的主要教学内容是鸟类研究,涉及数据、信息与知识的探秘。教学内容与学生已有知识的联系:首先,学生需要掌握基本的计算机操作技能,如数据的收集、整理和分析;其次,学生应了解生物学的基本知识,如鸟类的基本特征、分类和生态习性;最后,学生应具备一定的探究能力,能够通过实践探究鸟类研究的方法和技巧。 具体教学内容包...
通过探秘鸟类研究,学生将学会运用信息技术手段,培养数据处理、信息提取和知识建构的能力。课程强调数据的真实性、信息的准确性和知识的系统性,使学生能够在实际问题中融合学科知识,发展批判性思维和解决问题的能力,为形成终身学习和创新发展的核心素养奠定基础。学情分析本课程面向的高中生在知识层次上已具备一定的生物学...
项目一、探秘鸟类研究—认识数据、信息与知识 学习目标 ➢理解数据、信息的概念及特征。➢知道数据、信息和知识的关系。➢了解什么是大数据及大数据的特征。数据 信息 知识 2 说一说关于“你”的数字？看看能碰撞出什么火花呢？3 什么是数据 数据 数据是对客观事物属性的描述，使记录下来的某种可以识别的符号。
探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识. 项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识 说课稿 第一单元数据与信息项目一认识数据、信息和知识课件沪科版高中信息技术必修1 沪教版(2019)高中信息技术 必修1 项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识 教案 ...
第一单元项目一《探秘鸟类研究—认识数据、信息与知识》教学设计2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1.docx,第一单元项目一《探秘鸟类研究—认识数据、信息与知识》教学设计2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地