1.课程名称:探究鸟类研究:认识数据、信息与知识 2.教学年级和班级:2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1 3.授课时间:第1课时 4.教学时数:45分钟 核心素养目标分析 本节课的核心素养目标主要包括信息意识、数据处理、信息安全和信息伦理。 1.信息意识:通过鸟类研究案例,培养学生对信息的敏感性和好奇心,使...
数据的孤立性与信息的联系性数据是信息的符号表示,是信息的载体;信息是数据的含义,是对数据的解释。信息必须依附于某种载体,通过某种数据形式才能存储、表达和传播。数据的载体性与信息的依附性项目一 认识数据、信息与知识数据和信息之间的不同特征:数据和信息的不同特征及相同特征 项目一 认识数据、信息与知识 知识...
项目二探究计算机中的数据表示2文本数据的编码(高中信息技术沪教版) 24 p. 项目二探究计算机中的数据表示1数据值数据的编码(高中信息技术沪教版) 40 p. 项目一第一课时探究鸟类研究 认识数据、信息与知识(高中信息技术沪教版) 3 p. C++ Builder XE listview的保存与载入数据 47 p. 高中通用技术...
项目一 探秘鸟类研究——认识数据、信息与知识第一课时 采集鸟类活动的数据第一单元 数据与信息候鸟迁徙 2 3 第一章思考:什么是数据思考:什么是数据 4 数据是对客观事物属性的描述,是记录下来的某种可以识别的符号。在计算机科学中,数据是指所有能输入到计算机中并能被计算机程序处理的符号的总称。严蔚敏数据是对客...
1.课程名称:探究鸟类研究:认识数据、信息与知识 2.教学年级和班级:2023—2024学年沪科版(2019)高中信息技术必修1 3.授课时间:第1课时 4.教学时数:45分钟 核心素养目标分析 本节课的核心素养目标主要包括信息意识、数据处理、信息安全和信息伦理。 1.信息意识:通过鸟类研究案例,培养学生对信息的敏感性和好奇心,使...