教材分析:《ɑn、en、in、un、ün》是义务教育课程实验教科书人教版语文一年级上册汉语拼音第十二课。本课包括四部份内容。第一部份是以情境图激发爱好引入本课所要学习的五
拼音教案 《ang eng ing ong》教学设计 教学设计理念: 这个阶段的学生用简单的读、写等办法让他们学习拼音,孩子们学习的兴趣不会很高,效果也难尽如人意。所以趣味性是我考虑的重点:如何让孩子们学得轻松、快乐、主动。基于这样的考虑在课堂上根据教学内容设计了一些操作起来简便学生又乐于接受的小游戏。 ... ...
05汉语拼音(gkh)之教材分析 文章:本文章的主要内容是关于05汉语拼音(gkh)之教材分析_课堂实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出珍贵看法! 5 g k h 一、教材简说 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形态提示g的...
1.大胆创编,让故事陪伴学习。在拼音教学时,教师要充分利用好教材中的13幅情境图,把它们编成一个个生动有趣的故事,让孩子们在听故事、编故事的过程中,轻松快乐地学习拼音。 2.链接生活,赋予音节具体意象。拼读对初学拼音的孩子来说是最困难的事。在教...
汉语拼音(gkh)之教材分析-汉语拼音(gkh 一、教材简说 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形。湖边有水草和蝌蚪,蝌蚪的“蝌”提示k的音,蝌蚪和水草构成的形状提示k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝...
05汉语拼音(gkh)之教材分析 文章摘要:本文章的主要内容是关于05汉语拼音(gkh)之教材分析_课堂实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 5 g k h 一、教材简说 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状...
03汉语拼音(bpmf)之教材分析 文章:本文章的主要内容是关于03汉语拼音(bpmf)之教材分析_课堂实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 3 b p m f 一、教材简说 本课包括四部分内容。 第一部分是四个声母b、p、m、f,每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小朋友在听广播,广播的“播”提示b的音,收音机...
05汉语拼音(gkh)之教材分析 文章:本文章的主要内容是关于05汉语拼音(gkh)之教材分析_课堂实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 5 g k h 一、教材简说 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状提示g...
02汉语拼音(iuü)之教材分析--第2页 02汉语拼音(iuü)之教材分析--第3页 教学y、w应与认识整体认读音节yi、wu、yu结合起来,可 借助图画及“衣”“屋”“乌”“鱼”的音帮助读准它们 的音。告诉学生y、w是声母,读得轻短;yi、wu、yu是整 体认读音节,读得稍响且长。整体认读音节可以直接用来给 ...
ɑo、ou可以自成音节,直接给汉字注音。 标调方法如果韵母不是单韵母,调号要标在韵母中的主要母音(开口度最大、发音最响亮的母音)上。标调歌:“有ɑ别放过,没ɑ找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说。” 内容概括:这篇介绍了关于093汉语拼音(aoouiu之教材分析,ao ou iu,希望对你有帮助!