拍呀,拍呀,拍花萝呀, 红草地呀,绿马车呀; 你拍几呀?我拍一呀,一只蜗牛,上楼梯呀; 你拍几呀?我拍二呀,二只蚂蚁,抬着大花瓣儿呀; 你拍几呀?我拍三呀,三条鲤鱼滚下山呀; 你拍几呀?我拍四呀,四方的招牌没有字呀; 你拍几呀,我拍五呀,五只大熊打花鼓呀; 你...
拍花萝是一首儿歌拍花萝拍呀拍呀，拍花萝呀，红草地呀，绿马车呀；你拍几呀，我拍一呀，一只蜗牛，上楼梯呀；你拍几呀，我拍二呀，二只蚂蚁，抬花瓣呀；你拍几呀，我拍三呀，三只小猴，爬大山呀；你拍几呀，我拍四呀，四方的花布，没有字；你拍几呀，我拍五呀，五只大熊，打花鼓呀；...
🎉大班语言公开课《拍花萝》🎉 🌈今天为大家带来一节精彩的大班语言公开课,活动名称是《儿歌:拍花萝》。 🎉活动目标: 1️⃣ 了解儿歌的节奏和押韵特点,能够有韵律地完整朗诵,并加上适宜的动作表现。 2️⃣ 根据儿歌特点进行仿编,并用形象的符号进行表征。 3️⃣ 体验与同伴合作开展拍手游戏、仿...
《拍花箩》教案(精选6篇) 《拍花箩》 篇1 活动目标: 1、通过欣赏、游戏、模仿,理解儿歌内容,感受问答调的儿歌格式和节奏。 2、在游戏活动中,体验阅读的乐趣。活动准备:图片1-10的数字卡片胸饰 活动过程: 一、出示道具(图片和数字),引起幼儿的兴趣。 师:“小朋友们,你们看看图片上都是些什么啊?(有蜗牛、...
活动准备:CD《拍花萝》、PPT、自制图片和数字6—10活动规程:一、播放CD前半部分,回顾儿歌内容二、教师和幼儿共同阅读儿歌后半部分,尝试用动作表现儿歌内容。1.出示六个老头卖烤肉的图片,引导幼儿用书中的语言表达。 师:你看见画面上有谁?在做什么?有几个?(引导幼儿充分发挥想象,大胆表述)幼:(老爷爷、在烤肉、...
幼儿园中班语言教案《拍花萝》及教学反思一、教案概述教学内容:拍花萝适用对象:幼儿园中班教学目标:通过学习《拍花萝》,培养幼儿语言表达能力,同时促进其音韵意识的发展。教学时长:约30分钟二、教学准备彩色图片:《拍花萝》玩具:花萝模型包装纸活动道具:音乐手鼓、音乐节拍器等三、教学过程引入活动:教师展示彩色图片...
《拍花萝》尹皓玥(陈晓瑛)2岁 +追 超清画质 评论 收藏 下载 分享 选集 00:13 6db77292933a73711b2d2df5a67e7f8f 2020-09-18 00:39 《玛丽有只小羊羔》何帅赋(何宇航)6岁 2020-05-24 00:15 《宅在家中,做个乖宝宝》成虹夏果(成超)4岁.mp4 2020-05-24 01:54 《归去来兮》谢璟瑶(王娟)9岁 2020...
2.人手一本《拍花萝》 活动过程: 一、复习数字1—6,引起幼儿学习兴趣。 师:老师今天带来了一些数字,我们来看看,是些什么数字呀? 二、欣赏并学习儿歌。 1. 学说语句。 师:老师在这些数字卡片后面还藏了一些小秘密呢,我们先来看数字“1”。 重点引导孩子看懂每一幅图:谁?在干什么?(依次翻看数字“1”“2”...
通过学习《拍花箩》绘本,让幼儿感受儿歌的韵律美,激发对文学作品的兴趣。教学目标设定 《拍花箩》绘本以简洁明快的语言和押韵的形式呈现,有助于幼儿积累词汇,提高语言表达能力。 绘本中的问答形式和游戏元素,能够激发幼儿的语言交流欲望,培养良好的语言习惯。对幼儿语言发展的重要性绘本中的丰富画面和有趣情节,能够引...
幼儿园中班教学计划《拍花萝》带反思中班教学计划《拍花萝》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,使孩子们可以理解孩子的歌曲内容,认真听,养成良好的听觉习惯,可以理解图片内容,学习孩子的语言。歌曲,并体验游戏儿童歌曲的快乐心情。根据现有的经验,大胆表达自己的想法,来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班《拍...