《拉起手》教案1 教学内容：1.欣赏有关足球比赛的图片。2.学唱歌曲《拉起手》。3.编创与表演。教学目标：1.学生能够用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。2.通过本课学习，学生能够用自制音源表现足球场上的热烈气氛，并对音源有一个新的认识，真正体会生活是音乐的源泉。3.通过本课学习，学生能够分辨二拍子
拉起手教案教案 第1篇 《拉起手》教学设计 教学目标: 1.通过欣赏和学唱歌曲,感受体验歌曲所表达的情感,并引起共鸣,唤起自己内心的真实情感。 2.通过视唱、对比歌曲的旋律,感知乐曲旋律的重复与变化,了解歌曲旋律进行的特点和结构特点,体会“副歌”在音乐表现中的作用。3.在反复歌唱的过程中,了解几种不同形式的...
——《拉起手》教案 一、教学分析 《拉起手》是一首具有时代特点和青春朝气的歌曲,由李存作词、作曲。歌词简洁,表达了和平、友谊、团结的主题。歌曲为两段体结构,多用切分节奏,使整首歌曲的节奏于稳健中富有动力。旋律以跳进为主,给人欢快、活泼、跳跃之感。歌曲为二声部合唱,声部间多采用三度、六度关系,更...
人教版八年级音乐上册第一单元《拉起手》教案主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《拉起手》,包括歌曲的学习与演唱,以及歌曲背后的文化内涵和创作背景。 2.教学内容与人教版八年级音乐上册第一单元紧密联系,本单元主题为“民族音乐”。《拉起手》是一首具有民族特色的歌曲,通过学习这首歌曲,学生...
二、表演《拉起手》 1、播放课件,学生听范唱,初步感受旋律。 2、再听范唱,跟音乐打拍子,感受歌曲的情绪。 3、学唱第一声部: 1)跟范唱小声模唱,体会旋律的走向,同时注意哪些乐句的把握是难点。 2)说出难点乐句,跟范唱模唱。检查解决。 3)说说歌曲情绪。
【教材分析】《拉起手》是花城版六年级下册第1课《世界需要拉起手》第1课时唱歌课。《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词简洁明了，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题，符合当今世界各国人民的共同愿望，也符合世界发展的趋势和潮流。歌曲为两段体结构。具有稳健而富有动力的特征，给人...
人教版八年级上册音乐第一单元拉起手教案主备人备课成员教学内容人教版八年级上册音乐第一单元拉起手教案 教学内容: 1.歌曲《拉起手》的学唱与表演 2.音乐基础知识:音高、音长、音色 3.音乐欣赏:聆听不同风格的音乐作品,理解音乐的情感表达 4.音乐创作:结合本节课所学内容,尝试创作简单的旋律 5.音乐实践:分组...
教材《拉起手》是一首富有节奏感和感染力的儿童歌曲,歌词简单易懂,旋律欢快。 通过学习这首歌曲,学生可以体验到音乐的基本元素,并培养音乐表达能力。 2.2 教学重点与难点: 重点:学会歌曲《拉起手》,并能够表达出歌曲的情感。 难点:音乐节奏的变化和音乐表达的丰富性。 第三章:教学过程 3.1 导入: 教师带领学生唱...
小学音乐 花城版 六年级《拉起手》 拉起手教案.docx,课题:《拉起手》 一、学情分析: 本课的授课对象是六年级学生。处于这一阶段的学生,他们通过小学五年的 音乐学习,在音准、节奏、识谱、乐感等方面有了一定的基础,已经具有了一定 水平的音乐知识和素养,也对音乐保持