综合与实践:折纸中的数学问题背景在数学活动课上,老师首先将平行四边形纸片ABCD按如图①所示方式折叠,使点C与点A重合,点D落到D′处,折痕为EF.这时同学们很快证得:△
折纸:2019年理数全国卷C题19(12分) 图1是由矩形 和菱形 组成的一个平面图形,其中 将其沿 折起使得 与 重合,连接 ,如图2. (1)证明∶图2中的 四点共面,且平面 平面 ; (2)求图2 中的二面角 的大小. 2019年理科数学全国卷C 【解答问题1】 ∵ 是矩形,∴ , ∵ 是菱形,∴ ∴ ∴ 四点共面. ∵ 是...
数学小组的同学发现,折纸中蕴含着许多数学问题.现有一张三角形纸片ABC,点M,N分别是边AC,BC上的点,若沿直线MN折叠△ ABC,点C的对应点为点D,且点D在直线AB的右侧.(1)若如图1所示,点D恰好在BC边上,则∠ 1与∠ ACB的数量关系是___.(2)记∠ 1=∠ AMD,∠ 2=∠ BND,且∠ 1,∠ 2的度数均不为0...
1、C语言入门 2、vs和vc的环境代建 3、第一个程序(HelloWorld) 4、深入理解HelloWorld的执行流程和C语言的完整运行过程 5、注释、关键字、常量、变量 6、数据类型、标识符、键盘录入 7、数据在内存中存储和计算的原理 8、运算符 9、程序流程控制 10、函数 ...
16.综合与实践:折纸中的数学 问题情境:数学活动课上,老师让同学们折叠正方形纸片ABCD进行探究活动,兴趣小组的同学经过动手操作探究,提出了如下两个问题: 问题1:如图(1),若点E为BC的中点,设AE将正方形纸片ABCD折叠,点B的对应点为B′,连接B′C,求证:B′C∥AE. ...
2选一选。(1)同学们折纸花,第一小队一共折了32朵,第二小队每人折了5朵,第二小队比第一小队多折多少朵?解决这个问题,需要补充的条件是(C)。 A.第一小队有8人 B.第一小队每人折了4朵纸花 C.第二小队有8人 D.第一小队比第二小队每人少折1朵(2)妈妈的生日快到了,小培要存一些钱给妈妈买礼物,他...
要解决这个问题,可以尝试以下几种方法。首先,使用工具如折纸棒或指甲来加强折痕,使其更加明显。其次,可以在折纸纸张上轻轻涂抹少量的水,使纸张变得柔软,更容易折叠。最后,可以在折痕处使用适量的力量,但不要用力过猛,以免损坏纸张。 3.折纸图案难度问题 折纸艺术有许多不同的图案和难度级别,对于初学者来说,选择适合...
百度试题 结果1 题目折纸问题是一种()问题。A、迭代问题B、递归问题C、分治问题D、穷举问题 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
本文将探讨一些常见的折纸技术问题,并提供解决方法。 一、纸张选择 在进行折纸活动时,纸张的选择非常重要。一般来说,较轻薄的纸张更适合折叠复杂的模型,而较厚重的纸张则适合折叠大型的作品。此外,纸张的质地也会影响折纸效果。光滑的纸张容易折叠,而粗糙的纸张则需要更多的力量。因此,在选择纸张时,要根据自己的需求...
折纸问题 受到惊吓的姑娘现在安全了,她想找点事情做给自己压压惊。她想到折纸。她找来一张纸片。 这张长方形纸片,正好可以进行下面的折叠(这样的纸片的长与宽的比是多少,你可以自己算一下)。如下面几张图所示。 问最后图形的面积是多少?也就是下图中阴影的面积是多少?