我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托起太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。1968年【注释】食指(1948-),本名郭路生,中国著名诗人。20岁时写的名作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。食指因此...
将手指比作涌向天边的排浪,将手掌比作托住太阳的大海; B项,比喻。将天空比作披巾; C项,顶真,哀怨在上句与下句顶针; D项,比喻。将容颜比作莲花。 故选:C。 本题主要考查考生运用修辞手法的能力,属于语言的实际运用,能力层级为E.解答本题的关键首先是要掌握有关常见修辞手法的有关知识,其次是结合具体的语境...
A. 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海 B. 雨后黄昏的天空/静穆如祈祷女肩上的披巾 C. 在雨中哀怨/哀怨又徘徊 D. 我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落 相关知识点: 试题来源: 解析 C 【详解】试题分析:本题考查修辞手法的判定与使用。C项运用顶真的修辞手法。其余都是比喻。
我要用手指那涌向天边的排浪我沉沦在数个夜晚的梦境我要用手掌那托起太阳的大海,我深知那种自由摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,可白昼来临的时候用孩子的笔体写下:相信未来。现实划破了血淋淋的翅膀我只能束缚于地心我之所以坚定地相信未来,用我疲惫的双脚奔走是我相信未来人们的眼睛 —她有拨开历史风尘的睫毛,我终究...
下列诗句中修辞手法与其它三句不同的是( )A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海B. 雨后黄昏的天空/静穆如祈祷女肩上的披巾C. 在雨中哀怨/哀怨又
1“我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托起太阳的大海” 这两句怎么断句?也就是说怎么停顿?手指 手掌 应该分开 还是在一起? 2 “我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托起太阳的大海” 这两句怎么断句? 也就是说怎么停顿?手指 手掌 应该分开 还是在一起? 3 “我要用手指那涌向天边的排浪,我...
我要用手指那涌向天边的排浪, 我要用手掌那托起太阳的大海, 摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆, 用孩子的笔体写下:相信未来。 1968年 (注释)食指(1948—),本名郭路生,中国著名诗人。20岁时写的名作《相信未来》《海洋三部曲》《这是四点零八分的北京》等以手抄本的形式在社会上广为流传。食...
我要用/手指/那/涌向天边的排浪，。。。/手掌/那/。。。
仿句“我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海” 食指的《相信未来》中:“我要用手指那天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海.”都怎么停顿啊. 海到天边天作岸,峰到绝顶我为峰,前两句是什么? 特别推荐 热点考点 2022年高考真题试卷汇总 2022年高中期中试卷汇总 2022年高中期末试卷汇总 2022...
将手指比作涌向天边的排浪,将手掌比作托住太阳的大海; B项,比喻。将天空比作披巾; C项,顶真,哀怨在上句与下句顶针; D项,比喻。将容颜比作莲花。 故选:C。 本题主要考查考生运用修辞手法的能力,属于语言的实际运用,能力层级为E.解答本题的关键首先是要掌握有关常见修辞手法的有关知识,其次是结合具体的语境...