我是什么教案(精选9篇) 我是什么 篇1 第一课时 一激趣导入,学习第一、二自然段。 1、导言:有个小伙伴想请大家猜謎语。 2、播放:水滴娃娃自述课文第一、二自然段内容。 3、学生归纳水有哪些变化,师板书。 4、自读课文第一、二段,小组合作摆学具,表现水的形态变化过程。 5、播放水循环过程动画课件,帮助学习解决疑难。 6
我是什么教案 篇1 本教案的主要特点是教学过程中注重培养学生自主读书，合作识字，自主探究、自主质疑，小组合作解决问题等能力。教学中，先用随文识字的方法解决课文中会认字，会写字的基础知识问题。在此基础上，放手让学生自主读书，自悟课文内容。小组探究问题，合作解决问题。同时，通过直观课件的帮助和教师情感语言...
《我是什么》教案 篇1 【二年级第四单元】 14、我是什么 【第一课时】 教学目标: 1、认识“晒、飘”等14个生字,会写“冷、冰、江”等8个字及以下词语:冷风、江河、坏事、平常。 2、正确、流利的朗读课文。 3、了解水的不同形态及与人类生活的关系。 教学重点:正确、流利的朗读课文。 教学难点:认识14个...
《我是什么》教案 篇1 教学目标 * 认识11个字,会写8个字。 * 初读课文,读准字音,流利准确。 * 了解我是水,知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学策略激趣教学法、游戏法 教学重点难点认识11个字,会写8个字。初读课文,读准字音,流利准确。 教学准备 1.卡片、板书用图片(太阳、云...
《我是什么》教案2 教学目标: 品读课文,了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,使学生懂得要保护水资源,增强保护环境的意识。 教学过程: 一、复习导入: 课前谈话:听歌曲《猴哥》,好听吗?来,说说看,你最喜欢《西游记》里的谁?(喜欢孙悟空啊!喜欢他的什么?七十二变,火眼金睛,筋斗云,对,孙悟空的本领,...
我是什么教案 篇1 教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、 导入 教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己...
我是什么教案 篇1 教学目标: 1、认识11个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。 4、激起小学生爱水的思想感情。 教学重点: 1、识字写字。正确、流利地朗读课文。 2、引导学...
它能做什么事呢?自己读第4自然段找出答案。(指生说)它会做好事,哪些好事?(指生说)它还会做许多坏事呢,它做了哪些坏事?(指生说) 2、它做的坏事会给人们带来灾害,那你有什么办法管住它,让它只做好事不做坏事?(出示课件) (四)总结 学了这课我们知道了,课文中的"我"原来就是水。水很会变,云、雨、雪...
关于我是什么教案 篇1 教学目标 1、认识11个字。会写8个字。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 课时安排2课时 教学过程 第一课时 一、画水,交流图画 师:亲爱的小朋友们,课前老师布置了一个任务,让小朋友们画一画自己心中的水,下面我们...