孔子曰:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。不学则已,既然要学,不学到通达晓畅绝不能终止;不去求教则已,既然求教,不到彻底明白绝不能终止。典出:《礼记·中庸》原文:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。 意思是:要广泛地学习,详细地询问,慎重地思考,明确地辨析,坚定地、认真的去执行。 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。为学是一个循序渐进的过程。 “博学之”意谓为学首...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”意思 相关知识点: 试题来源: 解析 要广博地学习,要对学问详细地询问,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。 本题考查:翻译句子分析:要点:文言文翻译的基本方法有直译和意译两种. 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文...
《礼记中庸》子思在第二十章十九条有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，...
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，是对学习、思考、辨析、实践的完整过程的经典概括。这五个步骤层层递进，构成了一个全面、深刻的学习和修养方法论，对个人的学问修养和道德实践提出了具体要求。1. 博学之 释义：“博学”是广泛学习的意思。这里强调要广泛涉猎各类知识，不应偏于一隅。通...
博学是起点,为个体提供了广泛的知识基础;审问是深化,通过提问来深化对知识的理解;慎思是核心,通过深入思考来揭示事物的本质;明辨是保障,确保个体能够形成正确的判断;笃行是归宿,将所学知识转化为实际行动,实现知识的价值。 这一学习体系对于人生具有重要的指导...
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记·中庸》，是古人对于学习、思考和行动的一种深刻总结。这五个步骤，不仅是求知的过程，也是修身的过程，对于个人的成长和社会的进步都有着重要的指导意义。“博学之”，是求知的第一步。学问的海洋无边无际，唯有广泛涉猎，才能积累丰富的知识。博学不仅仅是...
《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博”还意味着博大和宽容.惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世...
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是一个汉语词汇，博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。出自《礼记·中庸》。释义 博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，...