情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生...
情境化教学是一种教学模式。情境教学模式基于建构主义教学思想,运用情境化的问题设计、系统化的内容开发、模拟化的课堂情境,让学员参与研讨的一种教学模式。情境教学模式是最近几年发展起来的教学模式,是集合了建构主义的其他几种教学模式的优点而发展起来的一种高阶的教学模式,也是教学模式发展的方向之一。情境教学为了...
如在道德与法治《青春萌动》一课中,可以电视剧《追光的日子》为情境,围绕高远和任真的故事展开情境教学:1.播放男女主角初识阶段的影视片段,让学生感悟青春萌动的表现;2.通过男女主角互相扶持的故事引导学生分析异性正常交往的正面影响;3.呈现电视剧结尾,组织学生续写结局,...
教学情境可以是真实的，也可以是虚拟的，大至社会生活、生产情境，小至日常衣食住行，只要与学生经验相关，与学习目标内在要求一致，教师都可以作为教学背景引入教学，让学生在情境中活动，在活动中体验生活、生产，这就是所谓的“做中学”“用中学”。所以，情境与活动密不可分，情境是活动的外衣，活动是情境的内容，...
该模式通过创设情境让学生在情境中探索、思考从而提升学习效果。情境化教学模式注重结合生活实际场景来设计教学情境。能以故事叙述的形式构建引人入胜的学习情境。利用问题解决情境激发学生的思维与创新能力。借助多媒体手段可营造生动直观的情境氛围。情境化教学能有效增强学生的学习兴趣与参与度。使学生在情境中更深刻地理...
社会性指的是情境化教学应该关注学生的社会参与和社会实践,通过创设具有社会性的情境来培养学生的社会责任感和公民意识。 在高中语文情境化教学中,社会性体现在教师创设的情境具有一定的社会性和实践性。例如,教师可以结合当前的社会热点和实际问...
情境化教学是你的不二之选!💡🌐情境化教学,就是通过丰富多彩的教学情境来激发学生的学习热情,构建高效的学习环境。它就像是课堂的“一镜到底”,用一个情境贯穿整个课堂,结合问题链和任务链,将情境导入、情境授课和情境活动完美融合。🎯🔍那么,什么样的情境才能让人惊叹呢?其实,情境的设计可以与时政、思政相...
聚焦核心素养:以情境化命题推动情境化教学 陶华坤 情境在基于核心素养理念的学科教学中被赋予新使命。学生核心素养的形成和测评离不开情境,以情境化命题推动情境化教学。 一、情境是学科知识转化为学科素养的重要场域 核心素养是贯穿课程标准、实施课程和教学改革的总纲。以培养全面发展的人为核心,分文化...
情境化教学强调学习者在实际语言环境中的沉浸式学习,学生在具体的情境中感受到语言的实际运用和交际的需求。教师可以通过设置各种真实的场景,如购物、旅行、社交等,创造出各种情境,帮助学生学习和运用英语。例如,在一个购物的情境中,教师可以扮演店员角色,学生则扮演顾客,通过角色扮演的形式,学生可以进行购物对话,提高他...