怎样说课——说课的基本步骤 “说课”是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。）时间一般为15——20分钟 一、说课的内容 1．说教材——教材...
4.学会运用多媒体等手段来让说课更直观化，提高说课的效率。因为说课的内容是比较抽象的，所以听课的人很容易就会走神。所以，有条件的话，就要用投影这种方式来捉住听课者的注意力，让他们能够更清楚你的设计意图。而且，通过这种方式，别人也会更加容易了解你的说课内容。这就是我们在进行说课的时候一定要注意的问题...
说课和讲课一样,对教师的口语、姿态、板书等方面均有较高的要求,在说课时,述说者必须做到语言规范,吐字清晰,读音准确,没有语病;节奏适当,音量适中;板书美观,布局合理,重点突出,主次分明,条理清楚,没有知识错误和笔误。 三、说课和教案、说课与上课之间的关系 “说课”和“教案”是完全不同的两个教学概念,但两者...
说学法是说教给学生什么样的,即学法指导。如怎样指导学生进展自学、观察、写生、技法训练等方法。在一堂课中,不可能把所有的学习规律全都教给学生掌握,说课时,根据本节课的教学内容,说出其中一种至两种指导学生学习的方法即可。 说教学手段就是说这一节课在教学过程中将...
怎样说课——说课的基本步骤 在备课的基础上，教师需要进行“说课”活动，这是一种教研活动，旨在通过在规定时间内面对同行或专家领导，讲述自己的教学设想及理论依据，达到互相交流，共同提高的目的。说课一般时间为15-20分钟。一、说课的内容 1.说教材——教材分析（2-3分钟）在说教材时，教师需要说明教材的地位...
那么,怎样进行说课呢?下面将为您详细介绍说课的基本步骤。 一、说教材 1、教材的地位和作用 阐明所选用教材在课程体系中的地位,以及在培养学生知识、能力和情感态度方面所起的作用。 2、教学目标 明确制定的教学目标,包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。目标要具体、可衡量,符合课程标准和学生...
1.体悟华侨老人眷恋祖国的情感,领会这种感情是怎样表达出来的。 2.激发学生的爱国情和顽强不屈的精神。 3.有感情地朗读课文。 其中第一条,“领会这种感情是 怎样表达出来的。”想必说课教师一定是明白这种感情是怎样表达出来的,但作为...
语文课怎样说课 第1篇 随着教学改革的深入发展, 为了提高教师的业务素质和专业基本功, 在教学研究活动中, 增添了一个新的课题———说课。什么是说课?我们认为, 说课就是教师在备课的基础上, 在上课前向领导或者同行阐述一堂课的教学设计及其理论依据。具体地说出这一节课的教学目标、教学重点、难点的分析和对教...
在一堂陌生的语文课说课中，要打动评委，可以从以下几个方面着手：1. 充满自信，表现从容 展现自信：自信是成功的第一步。在说课过程中，要保持眼神坚定，面带微笑，用肢体语言来增强表达的感染力。 从容不迫：即使面对陌生的课程内容，也要保持冷静，不要慌张。通过充分的准备来克服紧张情绪，确...