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标青准春界期限的心理变化 自从进入五年级以来，我变得越来越在意自己的外表了，我想给别人留下一个好印象，但是我又不够自信，觉得自己不够好。我希望爸爸妈妈不要来管着我，能给我更多的空间。有时候我会感到忧郁苦闷，却没有懂我的人……自我意识萌芽 独立与依赖并存 叛逆 在意别人对自己的评价 情绪起伏波动...
我的自画像不完美小孩最好的礼物接纳自己 第一章节 我的自画像 我的自画像 序号 我的优点 我的缺点 别人的优点 相比别人好的地方 别人家的小孩学习成绩好 会跳舞。。。我的自画像懂礼貌 特点1 照顾弟弟妹妹特点4 特点2 乐于助人 特点3 做家务 十全十美的自己？第三章节 最好的礼物 发现了什么？小男孩 ...
2 LO 0 GO 2 1 我的版图 深圳市光明区凤 凰城实验学校 心理健康2021 PARTONE 猜一猜ta是什么 猜 猜 ta 03 是 什 么 01.猜猜ta是什么 你们是怎么猜出来的呢？图片呈现的线索 老师提供的语言信息 将自我版块凑在一起，才可以形成一个比较完整的自我版图 PARTTWO 探索自我版块 02.探索自我版块 ...
积极心理小学心理四年级上第9课 《我也有强项》01 小猴和小河马的故事 思考：1.小猴和小河马的烦恼是什么？2.他们是怎样解除烦恼的？3.听了这个故事，你得到了什么启示？小猴和小河马的故事 我的邻居小鸡请我帮他到河对面去做客，可是我不会游泳，我很想帮助他们，可是我帮不了他们，我觉得自己很没用，心里也...
积极心理小学心理五年级上第8课 《遇见未知的自己》学会自我接纳，学会欣赏自己 观看视频：点红实验 点红实验 阿姆斯特丹（1972）借用动物学家盖勒帕在黑猩猩研究中使用的点红测验（以测定黑猩猩是否知觉“自我”这个客体），从而使有关婴儿自我觉知的研究取得了突破性进展。实验的被试是88名3—24个月大小的婴儿。实...
小学心理健康 自我认知 《独一无二的自己》教学课件PPT 心理健康教育课系列 CONTENTS 1比手掌2小猪变形记3一起帮帮他4我的优势之树 比手掌 比手掌 1、请同学们在纸上留下自己右手手印。2、把自己的手印与身边的的亲人或者朋友比较一下，看有什么不同？比手掌 每位同学的手掌都是不同的每位同学是独一无二的 ...
一、请你说一说 幼儿园 有哪些人/事让你难忘的？小学 1、踏入新学校，你有什么感受？2、你期望的小学生活是怎么样的？第二部分PART02 大卫也上小学了 大家好，我叫大卫；我今年6岁了。我性格活泼开朗，喜欢交朋友。我刚上小学的第一天，就发生了许多事...大卫的老师总是说 大卫的第一天结束了，高高兴兴的...
黑夜而闪耀我流云却不走我转眼就开花我骄傲当时的我究竟有多少我我谁在寻找谁我我拉扯我紧握着我如何拥抱唯一的我 张望了结果我 恨不得如果我 原来我一直爱我 当我终于告别我再多坎坷都伴着 才让我再遇见我多么感激那个我 究竟有多少我我为回忆唱着将来的歌 谁在寻找谁我我 沟通的种类世上就一个我我 拉ht...
欢迎来到心理微课堂课前准备：一盒彩笔、铅笔、一张A4纸 小黑点变形记 小学四年级心理课 目录 一、我的小黑点 1、缺点为什么也是一种特点？2、你认为你的缺点是什么？二、辨别小黑点 假如。。。2、假如你身边有一个懒惰、脆弱、不诚实、不学习、自私、蛮不讲理的同学，但是他长得好看，笑起来还有两个酒窝，你...