1、提问:小鸭是如何上幼儿园的? 今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的? 2、总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开开心心的来幼儿园学知识。 3、学习儿歌《上幼儿园》。 幼儿园心理健康主题教育教案篇三 教学目标: 1.知道喝温开水、洗澡、树荫下乘凉、适当吹空调等主要的避暑方法。
六、引导幼儿在幼儿园找凉快。说说自己在哪里找到了凉快。 七、活动延伸 树荫下乘凉,感受树木给人们带来的舒适惬意。提问:在太阳地里站着有什么感觉?哪里比较凉快? 教师可带领幼儿在幼儿园的树荫下讲故事,感受树荫的凉爽,知道绿化给人类带来的好处。 幼儿园心理健康教育活动设计教案 篇5 活动内容: 心理健康——让自...
幼儿园心理健康教育主题活动教案篇1 一、设计意图 幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿,心理素质极不稳定,处理人际关系的能力较差,不易容纳挫折和不合理的事,不善于控制自己的情绪,情绪变化较大。这种表现,不利于幼儿的学习和生活,不利于幼儿的身心健康。人的表情中,微笑最美丽,也是最有魅力的。它可以调节...
篇一:幼儿园心理健康教育教案 活动目标: 1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。 2、积极探索情绪调节的方法,知道要保持积极的情绪。 3、体验帮助他人,与他人交流的快乐。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备: 音乐,笑、生气...
幼儿园心理健康教育教案 1 活动目标: 1、认识自己常常会面对的有哪些困难,正确分析产生困难的原因。 2、懂得遇到困难时要主动思考解决问题的办法,敢向困难挑战。 3、认真参与活动,体验解决困难的快乐。 活动准备: 1、物质准备:故事《弗洛格找宝藏》PPT、电网场地创设 ...
幼儿园心理健康教育教学教案篇1 活动目标 1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 2、能体验自己解决困难的喜悦。 3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点 知道日常...
心理健康教育幼儿园教案 第1篇 【活动设计】 进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅体现在身体素质上,更...
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,并且学会调节自己的情绪,我特意设计了《情绪变变变》的心理健康的教学活动,将心理健康目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,所以活动始终以游戏贯穿始终。设置情境将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。 活动...
幼儿园心理健康教育教学教案篇1 活动目标 1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验,能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。 2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时,勇敢应对并解决它,对自己要有信心。 活动准备 前期经验:幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。
幼儿园心理健康教育安全教案1 一、设计思路: 随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代礼貌人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先就应能逐渐学会调控自己的情绪,持续乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪...