“规所以正圆,矩所以正方.”班级是基本的单位体制,没有一个规矩为主导,那么在日常的班级管理中,不可能得到有效的执行.而学生作为独立的个体,组成了一个班级团体,每个人都抱有对班级制度的个人想法,因此,制定一个 的班级管理体制,也充分体现了德育的理念,对于学生的德育发展也有一定的促进作用.一个 的班级管理体制...
鉴于这种情况,班主任应该从自身的教育观念入手,反思自己在教育管理过程中的不当之处.首先,应该明确德育的实施应该在班级管理的每个环节和细节中进行,二者并非独立存在.另外,应注意在各个教育管理环节中,强调一个“精”字,做到一个“细”字,给学生营造和创设一个德育化管理的班级环境,让学生在潜移默化的教学、教育中...
渗透在全方位的教育中.伴随着现代化教育的快速发展,我国职校学生的思想道德水平也在发生着巨大的改变.班主任是班级工作非常重要的领导者,是学生成长过程当中非常重要的领路人、灵魂的导师.班主任在学校生活的言行,直接影响了学生的思想和行为.班主任帮助学生养成良好的品德...