通俗解释形而上形而下 通俗解释形⽽上形⽽下 形⽽上者谓之道，形⽽下者谓之器，“形⽽上”的具体意思是指“道”，道，宇宙的本源，器是道之载体。这⾥的“上与下”，指抽象的相对位置。道为上界，统领约束下界作为器的⾃然万物。形⽽上形⽽下的意思 “形⽽上”最初见于《易》：形⽽...
通俗解释形而上形而下 形而上者谓之道,形而下者谓之器,“形而上”的具体意思是指“道”,道,宇宙的本源,器是道之载体。这里的“上与下”,指抽象的相对位置。道为上界,统领约束下界作为器的自然万物。 1形而上形而下的意思 “形而上”最初见于《易》:形而上谓之道,形而下谓之器。即所谓的“形而上...
这两个词出自于《易经·系辞》—— “形而上者谓之道,形而下者谓之器.”要精准定义“形而上”和“形而下”并不容易.“形”可以理解为世间万物的形成,顾名思义,“形而上”研究万物形成之前的问题,追溯万物的本质和一般规律,研究对象是无形的,“形而下”研究万物形成之后的问题,研究对象是有形的,更具有实...
“形而上”“形而下”是啥意思?谁能帮我通俗地解释下“形而上”这三个字,之前也查过,但是还是没法彻底理解.BTW,顺带对应解释一下“形而下”,3Q.
1 1、意思不同。所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，所以有“形而上者谓之道”的说法。即“形而上”是脱离了具体物体形象，看不见、摸不到的认知、思想、精神、道理、理论等意识形态和规律法则。“形而下”则指具体的、客观的物质分类，依如生物分类界、门、纲、目、...
当然，现在使用“形而上”、“形而下”这两个词，是更通俗更普遍意义上的意思：形而上，是对具体的客体的抽象和超越。形而下，是具体的，可以捉摸到的东西或器物。二、形而上学 “形而上学”原是亚里士多德的一部著作，亚里士多德死后200年，安德罗尼柯将他关于专讲事物本质、灵魂、意志自由等研究经验以外...
哲学的形而下学或科学部分只是在其总纲领之下才衍生和演化出来的细分的具体观点和方法。 至于冯友兰把形上与形下解释为抽象与具体,这虽然使人通俗易懂,但却似乎有太过于简单化和片面化之嫌。对形而上学与形而下学地准确理解应当为哲学的核心或纲领部分与演绎或发展部分。 冯友兰说:“就我们之知识言,我们之知形...
通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。近代以来，随着科学理性在人文领域中的强劲蔓延，传统形而上学遭受了前所未有的打击。然而，从形而上学发展的历史过程来看，实际上存在着三种...
形而下学的理论根据就是现实世界中的各种事物，它主要是以万事万物为线索，根据物质的运动、发展和变化情况，研究和认识各种事物并解释现实问题，这种理论认为世界中的所有事物都是变化的。形而上学揭示了组成物质世界的本体的不变性，形而下学揭示了物质在现实世界中的变化性。总之，在这里的形而上学实际...