强化法(reinforcementmethods)是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的,目的在于通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 # Vol.2 起源 强化理论是 美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论,也称为行为修正理论或行为矫...
一、选择恰当的强化物 给予自闭症儿童的强化物,应该是他们期望和感兴趣的物品。强化物有多种类型,包括消费性强化物(如食物、水果等一次性消费物品)、活动性强化物(如郊游、看电视等)、拥有性强化物(如买衣服、拥有自由的时间等)、社会性强化物(如拥抱、微笑、口头赞美、通报表扬、授予荣誉称号等)。无论何种强化...
在脱溶后期,平衡相长大后就形成了弥散粒子的强化,这与人为地加入弥散的第二相,以及与粉末冶金法中复相粒子烧结造成的弥散强化类同。第二相颗粒的强化作用是由于它们阻碍晶体中位错的运动。位错运动受阻或者是由于位错线必须切割第二相颗粒,或者是必须绕过第二相颗粒。假定颗粒是不形变的圆球,则钢的屈服强度与第二...
强化法是指激发学生的有益行为，并使之重复出现或抑制、中止学生有害的行为，使其不再发生的一种方法。行为科学把增加重复某一特定行为的可能性的手段叫正强化；把抑制某种行为并使之不再发生的手段称为负强化。在对学生进行教育的工作中，经常运用检查、评比、表扬、批评、赞许、奖励、贬责、惩罚等，都可以看作是...
强化学习包含两个关键的概念:策略和价值函数。策略是代理在给定状态下选择动作的规则,可以是确定性的或者是概率性的。价值函数用于衡量在给定策略下,代理在某个状态下所能获得的期望回报,从而指导策略的选择。强化学习的目标是通过学习得到最优的策略或者最优的价值函数,从而在未知环境中选择最优的动作。 强化学习中的...
在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是( )。A.求助者即将实施目标行为时给予强化B.当求助者出现目标行为时立即给予强化C.当求助者的目标行为结束后立即给予强化D.当
(一)强化法 强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。 (二)代币奖励法 代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。 代币奖励的优点是可使奖励的数量与...
正确答案:B解析:阳性强化法,是指当某一行为在某种情况出现后,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则以后在同样或类似情景下,这一特定的行为的出现机率会升高。它的基本原理是操作性条件反射。一般资料:求助者,男性,52岁,博士学历,在国外生活。案例介绍:求助者生活在国外,很思念年迈的父母及...
行为塑造法和强化法的例子 行为塑造法和强化法是心理学中常用的技巧，在日常生活中也有许多例子。1.行为塑造法：逐步建立目标行为。例如，如果想要一个孩子学会刷牙，可以先从让他拿起牙刷开始，然后逐步引导他涂抹牙膏、刷牙，并逐渐延长刷牙时间。2.强化法：通过奖励或惩罚来增强或减弱某种行为。例如，如果一个孩子在...
正性强化法,是指及时发现孩子的良好行为(这里的良好行为可以是父母期望的行为,也可以是符合要求的行为),并立即给予及时、恰当的奖励,来对孩子的行为给予强化,目的是增强这个行为出现的频率。 其中,奖励分为精神奖励(微笑、拥抱、鼓掌、表扬、赞赏等)、物质奖励(玩具、书、零花钱、食物等)和活动奖励(看电视、做手工...