通过学习哲学,学生可以提高自己的生活智慧和道德素养,从而更好地面对生活中的问题和挑战。同时,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的社会责任感和使命感,是本节课的难点。这需要教师在教学中,通过实例讲解、小组讨论等方式,引导学生深入思考,从而达到教学目标。
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生的品德向健康的方向发展,体现的德育原则是()。 A. 导向性原则 B. 疏导性原则 C. 正面教育和纪律约束相结合原则
百度试题 结果1 题目引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和使命感。相关知识点: 试题来源: 解析 踏上强国之路的要求和意义:明确实现国家富强、民族复兴的目标,理解每个公民在国家发展中的责任和使命。反馈 收藏
(1)基本原则和目标:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 (2)主要任务:完善社会主义法治体系,加强法治宣传教育,提高全社会的法治意识和法治素养。 (3)举措:推动全面依法治国,需要加强法治建设,完善法律制度,保障人民权益,维护社会公平正义。反馈...
1为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展”培育和谐精神、共建和谐家园”主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。请从上述活动形式中任选一种,简要列出活动步骤。活动形式活动步骤 2 为了引导学生树立正确的世界观、人生观...
【题目】为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神共建和谐家园”主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。示例:主题班会①② ...
首先,应该以实际工作和生活中的故事和事例引发学生的兴趣和思考。其次,应该开展培养学生正确的思想、价值观的交流会议和其他社会公益活动,增强学生的责任感和参与感。同时,也要在课题研究探讨和开展社会实践活动,通过社会人际交往和实地观察,增加学生的知识与思考能力,建立深厚的友谊、互谅互让和互帮互助的对话机制。思想...
1为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展“培育和谐精神”主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。(1)请为本次活动写一则宣传标语。(2)你认为可以通过哪些形式开展活动?列举两种。①___②___(3)作为活动的组织者,你...
为了培养同学们的爱国主义精神,引导他们树立正确的世界观,人生观和价值观。某小学由老师带领学生参观当地的革命纪念馆,开展'缅怀先烈,回忆红色经典'的主题教育活动,从而增强学生的爱国意识。这采用的德育方法主要是()。 A. 榜样示范法[1] B. 情感陶冶法[2] C. 品德评价法 D. 说服教育法 ...