阅读课文,回答1~4题。1.故事情节一般可分为:开端、发展、高潮、结局四部分。有的开头有引子,结尾有尾声。请围绕“新装”这一线索梳理本文结构层次,并用小标题的形式加以概括
【小说情节】 基本式 摇摆式 结构模式 欧亨利式 特殊式 延迟”式 意识流式 小说的情节 线索 结构要素 情节安排的技巧 开头 结构作用 中间 结尾【知识梳理】一、小说情节的结构模式1、基本模式:(序幕)—开端—发展—高潮—结局—(尾声)2、特殊模式摇摆式:“一波三折”。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的...
百度试题 结果1 题目文章结构:开头、发展、高潮、结尾 相关知识点: 试题来源: 解析 讲解时注意语速适中,保持清晰、流畅。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目童话故事基本结构:开头、发展、高潮、结尾 相关知识点: 试题来源: 解析 讲解时注意语速适中,语音清晰,以吸引学生的注意力。反馈 收藏
百度试题 结果1 题目课文结构:开头、发展、高潮、结尾。相关知识点: 试题来源: 解析 随堂练习和小组讨论各分配510分钟,确保学生能够充分参与并得到反馈。反馈 收藏
“故事”是一连串有开头、中间和结尾的相关事件,而“情节”则是一连串有开头、中间、结尾的相关事件,但不一定按照先后顺序呈现。 图片源于网络 亚里士多德式“三幕式线性结构”:包含起源、发展、结局。有时也被称为“五步法”,即包含背景、曲折发展、危机、高潮、解决。无论如何,这两者都强调人物的重要性,强调主要...
1.书是我的好朋友（总说，开篇定位引下文）2.我小时候读书 3.从小到大的读书过程 4.书教育了我，启迪了我的人生 5.我和书的一个小故事 6.结尾，书是我永远的朋友（与首段呼应，与题目呼应）我与书的故事 记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可...
二、中间:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。 三、结尾:重申意义,照应开头,发出感慨。 【例文】 挫折 中考在即,校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而又稳重地复习着课本知识。这男孩就是我。可是三年前,我并非如此。我的改变全因为那一次挫折。
开端：马帮抵达怒江边，山陡谷深，悬崖万丈，等待溜索过江。 发展：马帮的汉子们决定溜索，沉着、果断地将牛们以及驮子熟练地运到对岸。 高潮：首领从容镇定，指挥有方，在他的指导下“我”胆战心惊地溜索。 结局：全队团结协作、相互信任、关心爱护，顺利...
一个白开水般的故事,从开头,高潮到结尾。《春宵苦短,少女前进吧》 《春宵苦短,少女前进吧》 汤浅政明 《春宵苦短,少女前进吧》是由汤浅政明执导,上田诚编剧的动画电影,而故事则改编自森见登美彦的同名小说,此片曾获得过第41届...