本文将对建构主义学习理论进行综述,并探讨其在教学改革中的应用。 一、 建构主义学习理论的基本概念 建构主义学习理论是建构主义心理学的基础,强调个体通过与环境的交互构建自己的知识和理解。它认为学习不仅仅是被动接收知识的过程,而是一个主动地构建个体认知结构的过程。建构主义学习理论关注个体的思维和学习过程,强调...
引言建构主义理论起源于20世纪60年代的美国，其强调学生在学习过程中的主动性和建构性。建构主义学习理论作为建构主义理论的重要组成部分，对于指导教学实践具有重要价值。本次演示旨在探讨如何运用建构主义理论及建构主义学习理论推动教学改革，提高教学质量。建构主义理论与教学改革建构主义理论对教学改革的影响主要体现在以下...
教学改革建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。建构主义的学习理论的许多观点和主张具有合理性,对教育改革实践具有借鉴意义。但部分建构主义者的某些观点阐述往往从一个极端走向了另一个极端。我们应该坚持以辩证唯物主义的观点为指导,批判地...
建构主义理论在教学改革中的应用,不仅改变了传统的教学方式和方法,还促进了学生的全面发展和个性化成长。在未来的教学改革中,我们应该更加深入地研究和应用建构主义理论,探索更加适合学生发展的教学方式和方法。 四、建构主义学习理论的实践案例 建构主义学习理论在教学实践中的应用,为我们提供了许多生动的案例。以下,我将...
"#’(%&,男,山西太原人,山西省教育科学研究所研究员,山西省教育发展研究与评估中心常务副主任,主要从事教育评价研究。建构主义理论与教学改革———建构主义学习理论综述#温彭年)贾国英摘要:建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。建构主义...
建构主义理论与教学改革_建构主义学习理论综述_温彭年
建构主义学习理论综述 一、建构主义的产生与发展(一)建构主义的由来建构主义是20世纪90年代以来兴起于当代欧美国家的一种庞杂的社会科学理论,随着心理学家对人类学习过程认知规律的深入研究... 严云芬 - 《当代教育论坛:宏观教育研究》 被引量: 122发表: 2005年 ...
"#’( % & ,男,山西太原人,山西省教育科学研究所研究员,山西省教育发展研究与评估中心常务副主任,主要从 事教育评价研究。 建构主义理论与教学改革 ——— 建构主义学习理论综述 # 温彭年) 贾国英 摘要 :建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。经过长期的理论探索和教学实践,逐 步形成了独具特色的...
建构主义的学习理论的许多观点和主张具有合理性,对教育改革实践具有借鉴意义。但部分建构主义者的某些观点阐述往往从一个极端走向了另一个极端。我们应该坚持以辩证唯物主义的观点为指导,批判地吸收建构主义学习理论的合理解释。关键词: 建构主义;理论;教学改革 ...
建构主义学习教学理论综述 作者:**年;贾国英教育理论与实践一、建构主义——一种重要的学习哲学作为一种学习的哲学,建构主义至少可以追溯到18世纪拿破仑时代的哲学家维柯(GiambattistaVico),他曾经指出,人们只能清晰地理解他们自己建构的一切。从这以后许多人从事过与这一思想有关的研究。从哲学角度看,建构主义扎根于对...