建构主义学习理论核心：自主学习。 建构主义学习理论的核心是以学习者为中心，提倡自主学习。1、建构主义在一定程度上是对知识的客观性和准确性来提出质疑，强调知识的动态性的。建构主义提出教学过程主要包含下面的步骤和环节：分析教学目标，创设问题情境，设计信息资源，设计自主学习方式，设计团结协作学习环境，评价学习...
一、在日常的教学工作中,教师可以举一些生活中的实例,布置一些与日常生活和学习有关的 练习,努力创设一些生活化的教学氛围,让学生沉浸其中,潜移默化地受到感染,有助于学生 认识他们所学知识的作用和意义。 二、建构主义学习理论核心:自主学习。 建构主义学习理论的核心是以学习者为中心,提倡自主学习。自主学习就是...
晓风氺丿问: 数学题,要有具体过程 回答 热心网友问: 照样子写句子,换个说话,但意思不变。 1天气真晴朗。 2我很快乐。 回答 查看更多问题 >换一换 登录 还没有百度账号?立即注册 知道日报 全部文章 1903 为什么英、法、德、俄、美等国元...× 个人、企业类侵权投诉 违法有害信息,请在下方选择后...
A.建构主义理论下教师不仅是知识的传授者,更重要的是成为学生的帮助者,启发、诱导、点拔学生,为学生提供意义建构的环境,充分发挥学生的主动性,这为新课程的改革提供了理论依据 B.建构主义认为,人们的个人内心世界是用自己的头脑创建的,由于各自的经验以及对经验的信念不同,人们对外部世界的理解也不同 C.学习理论是...
“建构主义学习理论”对教育教学的启示是学生的学习离不开生活实际，他们更习惯于日常生 活中的所见所闻展现出来。一、在日常的教学工作中，教师可以举一些生活中的实例，布置一些与日常生活和学习有关的 练习，努力创设一些生活化的教学氛围，让学生沉浸其中，潜移默化地受到感染，有助于学生 认识他们所...
简述建构主义学习理论对教育的启示。（1）探究学习。通过有意义的问题情境，让学生通过不断地发现问题和解决问题，来学习与所探究的问题有关的知识，形成解决问题的技能以及自主学习的能力。（2）支架式教学。这是指教师为学生的学习提供外部支持，帮助他们完成自己无法独立完成的任务，然后逐步撤去支架，让...