通过真实的案例分析,让您更好地理解康复治疗师的职业角色,以及如何在实践中不断提升专业技能。 一、实习阶段的知识与技能提升 在实习过程中,我积极参与了各种康复治疗活动,例如物理治疗、作业治疗、言语治疗等,亲身体验了不同类型的康复干预方法。我认真学习了各个康复科室的运作流程,并参与了病历的记录和评估。...
其中，吴佳庚老师以90分成绩位列二等奖第一名。本次比赛由中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主办，贵阳康养职业大学承办，面向全国职业院校康复治疗类教师开展的教学实践技能竞赛。该项竞赛分为理论竞赛、说课程竞赛、技能竞赛三个环节。说课程竞赛主要考核参赛教师职业教育教学能力和教学水平，促进教育教学...
2024年阿虎医考康复医学治疗技术副主任/主任医师高级职称副高正高考试视频课程资料题库备考实践技能培训完整视频共计6条视频,包括:经典例题精析课-案例分析(4)_(new)、经典例题精析课-多选题(1)、考点精讲课-康复评定基础(3)等,UP主更多精彩视频,请关注UP账号。
近日,第一届全国职业院校教师教学实践技能(康复治疗类专业)比赛在贵阳落幕。宝鸡职业技术学院孔咏霞、李明星、梁蒙教师团队获团体一等奖。李明星老师获说课竞赛个人一等奖,孔咏霞、梁蒙老师分获二、三等奖。3位教师均获实践技能操作二等奖。 本次大赛由中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主办,全国卫生健康...
加强实践技能培养 提高康复治疗学学生综合素质
以赛促学实践技能培养策略研究随着我国社会经济的快速发展,医疗工作中的康复需求逐渐增加,作为康复治疗师的重要后备力量,康复治疗学本科生的培养质量日益受到关注.但是,在康复治疗学本科生实践教学中,课程设置,教学方式,基地建设及评价机制等方面还存在一定问题,这不仅限制了专业建设和学科发展,也阻碍了康复治疗学本科生...
我校教师在2024年第一届全国职业院校教师教学实践技能(康复治疗类专业)竞赛活动中获得团体二等奖,团体技能单项一等奖,两个说课三等奖。 一、获得团体二等奖 获奖教师:周礼兴,吴成亿,卢岭▲吴成亿老师(左一)周礼兴老师(左二)卢岭老师...
此次比赛由中国国际科技促进会医药卫生教学与研究工作委员会主办,旨在进一步提升职业院校教师的教学实践能力,推动康复治疗技术专业教育的蓬勃发展,共有来自全国各地五十多所院校的一百五十多名教师及康复临床一线工作人员齐聚一堂,通过理论知识竞赛、说课程竞赛和技能操作竞赛三项内容,展开了一场精彩纷呈的教学技能及实践技能...
45在进行心理治疗的过程中利用言语动作或其他方式也可以结合其他治疗方法使被治疗者在不知不觉中受到积极暗示的影响属于 康复医学治疗技术(士)-康复医学治疗技术士专业实践技能真题二 1、缩写为HO的矫形器是 A.颈矫形器 B.肩矫形器 C.手矫形器 D.腕矫形器 E.胸矫形器 2、增加上肢肌力最好选用 A.拉锯 B....
患者,男,40岁,因右侧胫骨平台骨折手术切开复位,螺钉内固定术,功能位石膏外固定4周后,拆除石膏后,发现右膝僵硬,导致膝关节屈曲受限,要求康复治疗。 109.选择既安全、见效又快又可以提高股四头肌肌力的运动方法为 A.神经肌肉电刺激 B.等长收缩练习 C.等张收缩练习 D.等速收缩练习 E.骑功率车练习 110.在实施膝...