幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。 A. 组织幼儿讨论玩具使用规则 B. 让幼儿说明争抢玩具的理由 C. 表扬幼儿的分享及合作行
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 A. 组织幼儿讨论玩具使用规则 B. 让幼儿说明争抢玩具的理由 C. 表扬幼儿的分享及合作行为 D. 让争
当小朋友争抢玩具时呀,胡老师会先温柔地告诉他们:“小朋友们,玩具是大家的哦,要一起玩才开心呢。”然后引导小朋友们轮流玩,或者一起合作玩,让他们学会分享和等待呀。
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是___A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 你可能感兴趣的试题 单项选择题 没有理想信念的人生,就像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想信念是() A....
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幼儿在玩游戏时总是喜欢争抢他人的玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。 A. 组织幼儿讨论玩具使用规则 B. 让幼儿说明会争抢玩具的理由 C. 表扬幼儿的分享及合作行为
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 【答案】D 【解析】本题考查“育人为本”的儿童观。教师应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其...
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幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角 【答案】D 【解析】本题考查“育人为本”的儿童观。教师应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其...