Summary:幼儿园生活化、游戏化课程的实践与研究是一项跨学科的工作,涵盖了 教育、心理学、社会学等多个领域的理论与实践。以幼儿为主体的教育理念逐渐得 到普及,人们对于幼儿园教育的要求也更加多元化。生活化、游戏化课程作为一种 符合幼儿发展特点的教学模式,不仅能够满足幼儿对于亲身体验和参与感的需求, ...
教学研究幼儿园生活化游戏化课程实践与研究王 伟(吉林省白城市实验幼儿园,吉林 白城 137000)近年来,幼儿阶段的教学工作开展逐步受到各地区教育部门的实际重视,成为现代化教学体系中必不可少的重要构成,对于更好的培养幼儿知识学习兴趣爱好具有重要意义。幼儿阶段知识教学对生活化及游戏化的有效融入将为幼儿知识学习提供全...
三、幼儿品格教育生活化、游戏化、课程化的实施策略 (一)创设生活环境,实现品格教育生活化 著名教育家陶行知曾强调生活化教育对幼儿成长的影响,幼儿园教学课程的内容来源于生活。在日常的教学活动中,教师要学会从生活实践中选取教学素材,将品格元素有意识地融入生活化的教学情境中,给幼儿营造亲切、自然的教学氛围,在教...
【生活化游戏化幼儿园课程 幼儿园教学 学前教育 】 【任选】我们的课程故事 儿童视角与适宜引导 幼儿园课程研究与实践方案丛书 学前教育 班本化生活化自然教育项目式行走劳动课程【铭悦 好书】 生活化游戏化幼儿园课程 幼儿园教学 学前教育 作者:焦艳等, 著出版社:北京师范大学出版社 手机专享价 ¥ 当当价...