幼儿园大班主题优秀教案《整理小书包》含反思 篇1 活动目标: 1、通过整理书包萌发做小学生的愿望。 2、学看课程表。尝试按课程表整理书包,养成自我服务的意识。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具。
5游戏:背书包上学。(比比谁是第一) 6评价游戏,(提问;谁做得很好?谁还要继续加油?) 7音乐(我爱小书包)。 教学反思 总体来讲,幼儿在这次教学活动中的表现是,积极.主动的。不足点是,由于幼儿个别差异,有几个小朋友没有达到教学目的,以后反复巩固训练。 大班整理小书包教案 第3篇 设计意图: 幼儿园生活即将结束...
幼儿园幼小衔接活动:整理小书包(教学设计) 上海市清河路幼儿园 吴桂香 设计思路: 幼小衔接一直是一个值得探讨的话题,特别是《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》(征求意见稿)的出台,更强调了幼小衔接的重要意义。 上个学期开始,我们以激发兴趣、培养习惯为重点,有意识地开展了一系列幼小衔接的活动。在活动中,可以...
(1)邀请一位小朋友扮演“小书包”,其他小朋友猜一猜,这位小朋友扮演的是什么? 2. 认识书包的结构和功能(5分钟) (1)教师展示书包,引导幼儿观察书包的结构,如:拉链、口袋、背带等。 (2)教师讲解书包的功能,如:装书本、文具、水壶等。 3. 教学整理书包的方法(10分钟) (1)教师示范整理书包,讲解分类整理的方...
1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿掌握整理书包方法,但部分幼儿在整理过程中仍存在分类不清、摆放不整齐等问题,需要在今后教学中加强指导。 2. 拓展延伸:让幼儿尝试整理其他物品,如书桌、衣柜等,培养生活自理能力。同时,开展“我是整理小能手”活动,鼓励幼儿在家庭、学校等场合展...
幼儿园大班社会《整理小书包》 含公开课视频+课件教案反思 一、活动目标 1.了解书包的组成部分,知道书包的整理方法。 2.培养幼儿独立整理书包的能力,提高自我服务意识。 二、活动重难点 1.重点:认识书包的组成部分,学习整理书包的方法。 三、活动准备 1.教具:书包、书本、文具等。 2.课件:整理书包的步骤图。 3...
学习整理小书包幼儿园大班社会教案篇1 设计意图: 整理物品是一种技能,同时也是一种习惯,从平时幼儿的作业袋可以看出很多幼儿,尤其是男孩子对于整理物品是比较马虎的。而再过两个月,孩子们就要进小学了,他们首先面临的就是要背书包,那么书包里到底放些什么,怎么放,在他们的头脑中是不清晰的。因此生成了这个《整理小...
通过本节课的学习,让幼儿了解小学生的书包里应该放哪些物品,学会自己整理书包,培养幼儿的独立性和责任感。 二、教学目标 1. 了解书包里应该放哪些物品,知道如何整理书包。 2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。 3. 增强幼儿的独立性和责任感,为入小学做好准备。 三、教学难点与重点 1. 教学难点:如何...
幼儿根据教师的指导,独立完成整理书包的练习。 六、板书设计 1. 书写“整理小书包” 2. 列出书包的各个部分和功能 3. 示例整理书包步骤 七、作业设计 1. 作业题目:请小朋友回家后,自己整理书包,拍一张照片,明天分享给老师和同学。 答案:略。 2. 作业题目:画一幅“我的书包”的画,展示书包的各个部分和功能...
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