《幼儿园教育指导纲要(试行)》,是( )颁布的。 A. 1996年7月 B. 1996年9月 C. 2001年7月 D. 2001年9月
《幼儿园教育指导纲要（试行）》是北京师范大学出版社2001年11月出版的图书，作者是中华人民共和国教育部。内容简介 本书是幼儿园教育指导纲要（试行）试行版本，其内容有一部分 总则；第二部分 教育内容与要求；一 健康；二 语言；三 社会；四 科学；五 艺术；第三部分 组织与实施；第四部分 教育评价；附录。图...
1. 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念～在重视幼儿身体健康的同时～要高度重视幼儿的心理健康。 2. 既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要～又要尊重和满足他们不断增长的独立要求～避免过度保护和包办代替～鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 3. 健康领域的活动要...
《幼儿园教育指导纲要(试行)(2001年9月实施)》,园有桃花酥,《幼儿园教育指导纲要(试行)(2001年9月实施)》之第一部分,主角: ┃ 配角: ┃ 其它:,|最新更新:2023-02-19 22:33:25|作品积分:69800
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)是由中华人民共和国教育部于2001年7月2日正式颁布的一项重要文件。这一文件的出台,是在我国几十年学前教育改革探索的基础上总结的理论和经验,旨在进一步贯彻国家的教育方针,落实《国务院关于基础教育改革与...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月 - 学前教育学678于20240126发布在抖音,已经收获了896个喜欢,来抖音,记录美好生活!
一、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。 二、幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 三、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》,从本地、本...
(一)教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。 (二)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。 (三)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。 (四)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。
2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月试行,其特点是:()A.更加明确提出语言运用能力方面的要求B.在文学作品的学习方面,更加突出文学作品的审美功能C.早期阅读能力的培养引起了足够的重视D.在有关语言的知识、能力和情感3个方面,现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位 ...