2001年我国颁布的幼儿园教育指导纲要试行中明确指出,学前儿童科学教育领域的目标是引导幼儿通过各种活动对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,...
(三)指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。3.健康领域的活动...
我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?
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学科价值 基础性:在我国学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基... 分享132赞 西南交大网络教育与...吧 最美的瞳色 (0243)《学前游戏论》幼儿园大(一)班开展识字比赛一、单项选择题(本...
我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么? 我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?
我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。 A.A.科学情感和态度方面的目标 B.B.科学过程和方法方面的目标 C.C.科学知识方面的目标 D.D.以上三者都是 点击查看答案 第5题 2001年9月我国颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》在教育内容与...
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