教师要以平等的态度对待幼儿,在与幼儿交谈的时候,蹲下身子,看着幼儿的眼睛,倾听他们说话,切忌以居高临下的姿态对待幼儿,对幼儿发号施令,强制幼儿服从。 要以冷静、宽容的态度对待幼儿的不服从行为,不能因为幼儿做错事而任意批评、训斥幼儿,甚至讽刺、挖苦、羞辱、体罚或变相体罚幼儿。 要经常使用协商、建议的口吻与幼...
《纲要》中指出,幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。 教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境,老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以,我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境,让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习、发展。《纲要》还指出,家庭是幼儿...
通过本次对《纲要》的学习,我深刻地认识到了幼儿教育工作的重要性,同时也学习到了很多新的知识内容。 (一)感知幼儿心理活动 作为一名幼儿园的老师我认为在对小朋友的教育过程中要善于顺应她们的的性情,走进孩童的内心情感世界,要学会感触每个幼儿的个体差异,在授课过程中创设一种宽松、平缓、向上的氛围,将每一个...
幼儿园教育指导纲要学习心得 通过这段时间新"纲要"的学习,我对学习"纲要"有了一些心得体 会,特向园领导汇报如下:新"纲要"倡导对幼儿身心开展规律的尊重, 对教育规律的尊重.在教育内容和要求中不再把知识列为一大堆静态 的,脱离幼儿实际的,仅仅要他们记住的东西,而是知识为动态变化的, 幼儿主动建构的过程.强调幼...
学习幼儿园教育指导纲要试行心得体会,《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式颁布了,这标志着我国的幼儿教育改革进入了一个新的历史时期。我利用业余时间,认真学习了《纲要》,深刻领会《纲要》的最新精神。幼儿园的教育内容是全面性的,启蒙性的,各领域1、为彻底体现《教育
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 一、健康 (一)目标 1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理...
《纲要》中指出,幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境,老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以,我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境,让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习、发展。《纲要》还指出,家庭是幼儿...
为了指导幼儿园更深入地实 施素质教育,我国颁布了新甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》, 这标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新的台阶。我们全体学前班 教师认真学习了《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》,深刻领会 《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》的最新精神。根据《甘肃省 幼儿园教育指导纲要(试行)》要求——...
通过环境教育,是幼儿喜爱上幼儿园的情感。 《甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿同伴群体及幼儿园教师集体也是宝贵的教育资源。教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境,老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以,我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境,让幼儿自由...
《学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》心得体会范文》 摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式颁布了,这标志着我国的幼儿教育改革进入了一个新的历史时期,《纲要》特别强调了环境教育,强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,因此,《纲要》大力提倡幼儿环境教育是非常具有现实针对性和长远发展意义的 教师的态度和管理...