师:“刚才我们看了,倒霉熊它在购物的时候发生了什么事情呢?它做的那些事对不对?”(幼儿自由回答。主要引导幼儿说出:乱动超市的东西、推别人的车子、在超市吵架、损害超市东西) 师:“在我们日常生活中,你们还看过哪些不文明的购物行为?”(幼儿自由回答。主要引导小朋友说出:乱动东西、拆包装、插队、物品没有放回...
幼儿园大班社会领域教案《公共场所礼仪文明购物》含反思 一、教学目标 1.让幼儿了解公共场所购物的基本礼仪。 2.培养幼儿在购物过程中的文明行为习惯。 3.提高幼儿的自我管理能力和社交能力。 二、教学重点与难点 1.教学重点:公共场所购物礼仪的认知与践行。 2.教学难点:如何让幼儿在购物过程中自觉遵守礼仪规范。
1、幼儿园大班社会领域教案公共场所礼仪文明购物含反思大班社会领域教案公共场所礼仪文明购物含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿培养幼儿观察社会事物的能力、尊重商业工作者的情感,感谢他们提供的服务,了解购物时的购物规则,初步树立购物的行为规范,如:超市里的东西谢绝品尝,物品要放回原位、进出超市要排队、...
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科:礼仪(lǐyí):礼节和仪式。如礼仪周到、外交礼仪。出自《诗·小雅·楚茨》:献酬交错,礼仪卒度。人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗...
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科:礼仪(lǐyí):礼节和仪式。如礼仪周到、外交礼仪。出自《诗·小雅·楚茨》:献酬交错,礼仪卒度。人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗...