对歌词和动作进行创编和延伸,幼儿一下子变得头脑灵活、思维敏捷起来,孩子通过合作、创编来再现歌曲形象,调动了孩子学习的积极性,提升了自信。 幼儿园中班《幸福拍手歌》教案 活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的...
幼儿园中班《幸福拍手歌》教案篇一 活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,掌握乐曲节奏。 2、学习根据歌词内容讨论集体舞蹈的动作。 活动重点: 熟悉乐曲旋律,掌握乐曲节奏。 活动难点: 学习根据歌词内容讨论集体舞蹈的动作。 活动准备: 钢琴等 活动过程: 一、律动:《手腕转动》、《采茶扑蝶》。 二、练声:《小鸟醒来了》、...
幼儿园中班主题教案《幸福拍手歌》含反思 1 活动设计背景 我班95%的幼儿年龄平均在4岁半以上,班额大,男女各占半,根据这一时期的幼儿思维活跃,好动、爱表现的特点和本月的主题,特设计了《幸福拍手歌》这项活动。根据新课改提出的让幼儿成为学习的主人,发挥幼儿的主体作用,培养幼儿同伴间的合作、协调交流的能力,...
2024年幼儿园中班《幸福拍手歌》精彩教案精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班音乐活动教材,对应章节为《快乐歌唱》。详细内容为学习演唱《幸福拍手歌》,通过歌曲学习,培养幼儿的音乐节奏感、协调性和合作意识。二、教学目标1.让幼儿熟悉并热爱音乐,培养他们对音乐的兴趣。2.学习演唱《幸福拍手歌》,提高幼儿...
2024年幼儿园中班幸福拍手歌教案教案一教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材音乐乐园第三章快乐歌唱第三节幸福拍手歌。教学内容包括歌曲学习节奏练习动作创编等。二教学目标1. 学会唱幸福拍手歌,感受歌曲的欢快气氛。2. 培养幼儿的节奏感,
《幸福拍手歌》中班音乐游戏教案 篇1 一、教育目标: 1、感受音乐活泼欢快的情绪,体验音乐游戏的快乐。 2、感知音乐节奏的快与慢,能够用肢体语言表达自己的情绪体验,幼儿能够根据生活已有经验按歌词创编出动作。 3、初步了解节奏型: 二、准备: 1、幼儿经验准备:生活环节放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。
1.1教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手、跺脚、转圈等,以调动幼儿的积极性。 1.2教师与幼儿互动,询问他们今天的心情,引导幼儿用拍手的方式表达自己的快乐。 2.教学导入(10分钟) 2.1教师向幼儿介绍《幸福拍手歌》的歌词内容,解释拍手歌的意义。 2.2教师带领幼儿一起朗读歌词,让幼儿熟悉歌词内容。 3.教学展开(20分...
(1)学习歌曲《幸福拍手歌》,感受歌曲的活泼快乐的情绪,感知音乐中的节拍变化。 (2)训练幼儿的肢体反应能力,增强幼儿人际交往互动能力。 (3)在参与活动中引导幼儿集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力。 (4)通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
幼儿园中班《幸福拍手歌》教案幼儿园中班《幸福拍手歌》教案「篇一」活动目标 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化活动准备 1、幼儿经验准备放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律 2、节奏练习让...
Word PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优秀教案《幸福拍手歌》及教学反思(最终5篇) 《中班音乐优秀教案《幸福拍手歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章, 活动目标: 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 4...