实验:互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果,看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相等。 一、实验目的 1)验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则. 2)培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力. 二、实验器材 木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、...
(1)实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度,要按有效数字和弹簧测力计的精度正确读数和记录。 (2)作图时用刻度尺借助于三角板,使表示两力的对边一定要平行。 (3)因两个分力F1、F2间的夹角θ越大,用平行四边形定则作出的合力F的误差ΔF就越大,所以,实验中...
研究平行四边形定则的实验报告(共6篇)验证力的平行四边形定则实验报告 验证力的平行四边形定则 实验目的: 验证互成角度的两个力的合成时的平行四边形定则。 实验原理: 使F的作用效果及F1和F2的共同作用效果都是使橡皮条伸长到某点O,则F为F1和F2的合力,作出F的图示,再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F′的...
研究平行四边形定则实验报告(共6篇).docx,研究平行四边形定则的实验报告(共6篇) 验证力的平行四边形定则 实验目的: 验证互成角度的两个力的合成时的平行四边形定则。 实验原理: 使F的作用效果及F1和F2的共同作用效果都是使橡皮条伸长到某点O,则F为F1和F2的合力,作出F的
例1、在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学的实验过程如图2所示,图1、图3两图为两个测力计的放大图片:在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学的实验过程如图2所示,图1、图3两图为两个测力计的放大图片: (1)读出两测力计的读数F1=___N...
12.验证“力的平行四边形定则”实验如图所示,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB、OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图甲中弹簧秤B的读数为11.40N;图乙中的F和F'两力中,方向一定沿OA方向的是F. 试题答案 在线课程 分析弹簧秤的每个刻度表示0.1N,根据弹簧秤读出示数,明确实验原理,...
17.做“验证力的平行四边形定则 实验时.其中的三个实验步骤是:(1)在水平放置的木板上铺一张白纸.把橡皮条的一端固定在木板上.另一端拴两根细线.通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条.使它与细线的结点达到某一位置O.在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2
验证力的平行四边形定则(学生实验)实验仪器:方木板、白纸、橡皮筋、细绳套2根、平板测力计2只、刻度尺、量角器、铅笔、图钉3-5个实验目的:验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。000实验原理:一个力F的作用效果与两个共点力F1和F2的共点作用效果都是把橡皮筋拉伸到某点,所以F为F1和F2的合力。做...
《探究力的平行四边形定则》的三个实验步骤如下:①在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细绳套,通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细绳套的结点到达某一位置O点,白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2....