苏教版平移和旋转教学设计1 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第24～26页。 教学目标 1.使学生初步认识现实生活中物体的平移和旋转现象,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。 2.通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简...
作为一位兢兢业业的人民教师总不可避免地需要编写教学设计教学设计是教育技术的组成部分它的功能在于运用系统方法设计教学过程使之成为一种具有操作性的程序 平移和旋转教学设计 苏教版平移和旋转教学设计模板(通用5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的...
高老师本课讲解图形的平移与旋转教过本课的老师都应有这种感觉就是特殊点的重要性但是如何让学生能够真正的成为本课学习中的主人真正体会到数学知识的形成过程平移旋转的现象在生活中虽随处可见但平移旋转的特点要让学生用语言表述很难 苏教版平移和旋转教学设计范文(精选7篇) 苏教版平移和旋转教学设计范文(精选7篇...
认知平移和旋转运动现象这个知识点学生比较容易掌握因为我选取的是学生熟悉的丰富多彩的生活实例并且透过让学生用手势动作学具表示平移旋转充分调动学生手脑口等多种感观直接参与学习活动使学生在活动化的情景中学习这样的教学方法解决了学生对抽象数学知识理解发展了学生的抽象思维 苏教版三年级上册平移和旋转的教学设计(...
苏教版平移和旋转教学设计模板(通用5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的苏教版平移和旋转教学设计模板(通用5篇),供大家参考...
课始拍摄了一些学生熟悉的电梯风扇风车旋转门伸缩门等让学生观察画面上的运动现象并根据学生的感知规律让学生按不同的运动方式进行分类让学生经历观察对比的思维过程再通过交流对平移和旋转运动的特点的认识就更加深刻了 三年级平移和旋转教学设计 苏教版三年级平移和旋转教学设计(精选5篇) 作为一名优秀的教育工作者,总...
苏教版三年级平移和旋转教学设计1 一、教学目标: 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点,能判断方格纸上图形平移的方向和格数,并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 2、通过对物体运动现象的感知,培养空间想象能力,发展空间观念。 3、学会用数学的眼光去观察、认识周围世界,提高应用数学意识。感受...
苏教版平移和旋转教学设计案例篇一 1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。 2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、初步渗透变换的数学思想方法。 能正确区别平移...
平移和旋转苏教版三年级教学设计(精选7篇)1 【教学目标】 1、知识与技能目标: (1)学生结合生活实际,初步感知平移与旋转现象; (2)使学生能在方格图上数出图形平移的格数; (3)透过教学,提高学生的观察潜力和动手操作潜力。 2、过程与方法目标:透过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转,合作探究图形在方格...
平移和旋转教学设计一等奖苏教版平移和旋转教学设计篇一 教材第27页内容及第28页“练一练”1、2题。 1、结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。 2、在学习的过程中培养学生善于观察的习惯及动手实践、发挥想象的能力。 3、在解决实际问题中使学生体验学习数学的乐趣和应用价值。 正确...