题目掌声 一走进教室,我就感到有些蹊跷--安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然,师生相互问好后,我还没开始讲课,就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入新课。“同学们,今天,我们--”“报告老师,您看黑板上!”班上最活泼的女生...
我仔细一看,这字体像是李晓的,昨天也是上第三节课时我批评过他。我的火一下子蹿得老高,真有怒发冲冠的感觉,但是转瞬间我控制住了自己,并决定改变教学内容。 我面带微笑地说道“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在了黑板上,谢谢这位同学!”尽管我竭力表现真诚,但...
一走进教室,我就感到有些蹊跷安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班50多个学生都直勾勾的盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入新课: 同学们,今天,我们上 报告老师,您看黑板上!班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道...