“师者,所以传道授业解惑也。”出自韩愈《师说》。这句话的意思是:老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原...
传业授道解惑也的意思是传授道理,教授作业,解除困惑。传业授道原句是师者,所以传道受业解惑也,受:后来写作授。出自韩愈的师说,意思是老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所作。 贞元十七年(801),辞退徐州官职,闲居洛阳传道授...
解析 C“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自韩愈的《师说》。《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。
师者,所以传道授业解惑也的翻译是:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》, 原文: 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 译文:古代求学的人一定有老师。老师,是可以依靠来传授道理、教授学业、...
解析:“师者,所以传道、授业、解惑也”出自《师说》,意思为:老师,不只是简单的教书匠,还要教授学生为人处事的道理与自已学习的可贵努力学习品质。“传道”,要求同学们言传身教,教知识的同时培养品牌形象学生的人格品质;“授业”,传授基础知识与基本技能,这是教师与家长最关心的主题;“解惑”,学生通过主动学习提出他们...
正因为如此,他把“传道”视为教师最重要也是最基本的任务。“受业”“解惑”,都与此有关:“业”即“道之文”,指以“六艺经传”为代表的儒家经典;而“解惑”也是为了“明道”。由此可见,“师道”是贯穿全文的主线,“道之所存,师之所存也”。反馈 收藏 ...
师者,所以传道,授业,解惑也,这句话出自 “师者,所以传道授业解惑也”这句话出自韩愈的《师说》,意思是作为老师,要给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题。 “传道”要求老师言传身教,传授学生为人处事的道理,培养学生的人格。老师的一言一行、一举一动都会潜移默化的影响着学生。老师要有良好的品质,要在情感...
师者,所以传道受业解惑也翻译 “师者,所以传道授业解惑也”的翻译是:老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。 出自唐代韩愈的《师说》。 原文: 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾...
一、师者,所以传道受业解惑也。相关知识点: 试题来源: 解析 解析:判断句。这句话的意思是:老师,是依靠他们传 道授业解惑的人。古汉语的判断句一般不用判断词,而在主 语后面用助词“者”字,以表示提顿,在句末用助词“也” 字,以表示肯定的语气,组成“ A者,B也”的常用格式。 如“陈胜者,阳城人也。”...
韩愈的《师说》中写道:“师者,传道授业解惑也”。意思是:老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 自儿时起,我们在老师的引导下接受启蒙教育,到了小学、初中、高中,甚至大学都依旧离不开导师的栽培。可见,老师的重要性和地位不言而喻。 在日常学习生活中,我们不时能遇...