“师者,所以传道授业解惑也。”出自韩愈《师说》。这句话的意思是:老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原...
解析:“师者,所以传道、授业、解惑也”出自《师说》,意思为:老师,不只是简单的教书匠,还要教授学生言谈的道理与学生主动学习的可贵品质。“传道”,其要求老师言传身教,人际关系传授知识的同时培养学生的人格品质;“授业”,拜师学艺基础知识与基本技能,这是老师与家长极其关心的主题;“解惑”,学生通过明确提出主动学...
“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。A.苟况的《劝学》B.许慎的《说文解字》C.韩愈的《师说》D.朱熹的《论语集注》
西征| 为师者~传道授业解惑也 韩愈的《师说》中写道:“师者,传道授业解惑也”。意思是:老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人。 自儿时起,我们在老师的引导下接受启蒙教育,到了小学、初中、高中,甚至大学都依旧离不开导师的栽培。可见,老师的重要性和地位不言而喻。 ...
他关于教师议政的思想,发前人所未发,是对传统教师职责理论的拓展和深化。他还主张教师不仅要有真才实学,而且必须端正,“无占清议”。为人师表,他对师之道也十分讲求,并注意身体厉行。他说“师者,善于传道,授业解惑也;道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也矣”。
师者,所以传道,授业,解惑也,这句话出自 “师者,所以传道授业解惑也”这句话出自韩愈的《师说》,意思是作为老师,要给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题。 “传道”要求老师言传身教,传授学生为人处事的道理,培养学生的人格。老师的一言一行、一举一动都会潜移默化的影响着学生。老师要有良好的品质,要在情感...
应该是:师者,所以传道授业解惑也。 老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。 首先,这是一个判断句式,标志:“……者……也”; 所以:表凭借,用来;传道:传授知识;授业:教授学业;解惑:解答疑惑。 原文:《师说》唐代:韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从...
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。古时候，求学问的人一定有老师。老师，就是传授道理，教授经典著作，解释疑难的人。点评：开头提出了文章的中心论点，并概括了老师的职能和作用，为后面的论述做了铺垫。此处也体现了韩愈提倡“师道”的思想，肯定了老师在教育中的重要地位。2、人非生而知之者，孰...
韩愈在古文《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”。我国自古以来就有尊师重道德传统，正所谓“一日为师终生为父”，每一个人的成长都离不开老师的教导。祝愿天下老师们节日快乐！师者，所以传道授业解惑也。【原典及出处...
原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所...