u布朗芬布伦纳(urie bronfenbrenner)创建的生物生态学理论(bioecological theory)认为,儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约,这种生态环境是由若干个相互镶嵌在一起的系统所组成的,分别是微观系统、中间系统()宏观系统、时代系统。 A.外界系统B.外层系统C.内部系统D.内层系统 相关知识点: 试题来源: ...
美国著名心理学家布朗芬布伦纳创建了生物生态学理论,提出:环境是一个复杂的大系统,这个系统可以划分为由内到外的五个层次:微观系统、( )、外层系统、宏观系统、时代系统。 A. 中间系统 B. 大系统 C. 小系统 D. 外系统 相关知识点: 试题来源: 解析 A ...
布朗芬布伦纳生物生态学理论,由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳提出,是对个体发展环境的全面和深入解释。这一理论认为,儿童的发展不仅仅受到个人内在因素的影响,还受到他们所处环境的多层次和复杂系统的影响。 生物生态学理论的核心观点 1. 多层次的生态系统:布朗芬布伦纳将儿童发展的环境分为几个不同的层次,包括微观系...
4. 巨观系统:巨观系统是指历史、文化、政治和经济等宏观因素,这些因素对个体的生活环境和价值观有着深远的影响。 5. 时间维度:布朗芬布伦纳还强调了时间维度在个体发展中的重要性,即个体的发展是在不同的时间点(如历史时期)和时间段(如童年、青少年、成年)中进行的。 总结:布朗芬布伦纳的生物生态学理论提供了一个...
布朗芬布伦纳的生物生态学理论(五个环境系统)——情境理论 美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner,1917—2005)提出的生物生态学理论(bioecological theory,1979,1986,1994;Bronfenbrenner & Morris,1998)描述了影响个体发展的相互作用的系统。 根据布朗芬布伦纳的观点,发展中的个体与当前环境之间存在有规律的、...
百度试题 结果1 题目基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论,可以把影响儿童的重要环境分为以下几类:( )、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。 A. 家庭环境 B. 大系统 C. 小系统 D. 中间系统 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
根据布朗芬布伦纳的生物生态学理论,以下场所中不属于微观系统的是? A. 幼儿园 B. 医疗机构 C. 父母工作场所 D. 家庭
尤里·布朗芬布伦纳的生物生态学理论，以其五个环境系统为核心，描绘了个体发展中的复杂交互动态。这个理论认为，个体与环境之间的互动是双向且规律性的，推动着发展过程的产生。五个环境系统包括：微观系统（如家庭、学校等，直接影响个体行为和关系）、中观系统（如家庭与学校间的交叉影响）、外在系统（间接...
基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论,可以把影响儿童的重要环境分为以下几类:()、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。 A.大系统B.小系统C.中间系统D.家庭环境 参考答案: 点击查看解析进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 判断题 ...
布朗芬布伦纳的生物生态学理论。同心圆显示了影响个体发展的环境因素,分四个层次,从最私密的环境(最里层的圆)到最宽泛的环境——这四个系统都处于时序系统中。 û收藏 转发 评论 ñ1 评论 o p 同时转发到我的微博 按热度 按时间 正在加载,请稍候... Ü 简介: 读书|静如处...