美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner,1917—2005)提出的生物生态学理论(bioecological theory,1979,1986,1994;Bronfenbrenner & Morris,1998)描述了影响个体发展的相互作用的系统。 根据布朗芬布伦纳的观点,发展中的个体与当前环境之间存在有规律的、主动的双向交互作用,当这种互动过程变得越来越复杂时,就产生...
尤里·布朗芬布伦纳的生物生态学理论，以其五个环境系统为核心，描绘了个体发展中的复杂交互动态。这个理论认为，个体与环境之间的互动是双向且规律性的，推动着发展过程的产生。五个环境系统包括：微观系统（如家庭、学校等，直接影响个体行为和关系）、中观系统（如家庭与学校间的交叉影响）、外在系统（间接...