已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。A.迁移B.定势C.功能固着D.原型启发
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为() A. 暗示 B. 保持 C. 迁移 D. 创造 E. 功能固着 答案 C解析:迁移:在心理学中,它指的是一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。相关...
【答案】：D 解析：此题为概念题。迁移（D对）指的是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。暗示（A错）是用间接的方法诱使人按照一定方式行动或接受某种信念与意见的心理过程。功能固着（B错）是指人们把某种功能赋...
【答案】：D 分析：此题易错选功能固着。人文学科一般以考察基础知识为主。
E.直肠未分化癌 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 下列检查结果对确诊肺结核最有价值的是___ A.痰培养示结核分枝杆菌阳性 B.血清结核抗体阳性 C.痰结核杆菌PCR阳性 D.胸部X线片示肺部空洞性病变 E.结核菌素试验阳性 点击查看答案&解析手机看题 AI智答...
在解决问题的思维过程中,已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识、新技能的影响称为( )。 A. 原型 B. 定势 C. 迁移 D. 功能变通 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案:C 解析:迁移是指一种学习对另一种学习的影响;而定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。
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8参观法:是根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行参观和研究,以获得新知识或巩固和实验已学知识的教学方法。9实验法:是学生在教师的指导下,利用一定的一起设备,通过条件控制引起实验的某些变化,从观察这些变化中获得知识,培养技能技巧的教学方法。10读书学习法:又称...
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 A. 创造 B. 功能固着 C. 保持 D. 暗示 E. 迁移
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 A. 暗示 B. 功能固着 C. 保持 D. 迁移 E. 创造